阅读《西游记》课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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我读书我快乐阅读《西游记》一、教学目标:1.了解《西游记》的主要故事内容,培养阅读兴趣;2.结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象;3.认识《西游记》的作品现实意义。教学重点:结合故事情节和环境描写理解人物特点,感受人物形象。教学难点:理解人物形象,认识作品的现实意义。教学过程:一、导入谈话:同学

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所属课文：阅读《西游记》

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2018-06-15 14:41:00

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学校：盱眙县希望小学

阅读《西游记》课件配套优秀获奖教案

未知

2018-06-15 14:41:00

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关键词：阅读《西游记》课件配套优秀获奖教案

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我读书我快乐阅读《西游记》一、教学目标:

1.了解《西游记》的主要故事内容,培养阅读兴趣;

2.结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象;

3.认识《西游记》的作品现实意义。

教学重点:

结合故事情节和环境描写理解人物特点,感受人物形象。

教学难点:

理解人物形象,认识作品的现实意义。

教学过程:

一、导入谈话:

同学们好,上课前,先请大家倾听一首歌曲。刚才我发现有的同学在小声哼唱,同学们喜欢这首歌,同时也会喜欢《西游记》吧?在四大古典名著当中,《西游记》是最受青少年喜爱的,它被拍成了电视剧,制成了卡通片,绘成了连环画,可谓是妇孺皆知,但“看”代替不了阅读名著。同学们前段时间已对这部著作进行了阅读,这节课我就和同学们一起走进书中的神魔世界,去感悟,去欣赏。

二、初步了解

1.简介作者;

2简介主要内容。

三、整体感知

1.出示图片,了解女内容;

2.以上的故事,你最喜欢哪一个?

3.叙述故事内容;

4.观看视频;

5.说说自己的感想。

四、人物了解

1.出示孙悟空图片,概括孙的性格特点;

2.出示猪八戒图片,概括八戒的性格特点;

3.出示沙僧图片,概括沙僧的性格特点;

4. 出示唐僧图片,概括唐僧的性格特点;

五、小练笔(开心一刻)

如果你有一次旅游计划,你会选择师徒中哪个人物做你的玩伴呢?说说理由。

六、延伸拓展

《西游记》是一部伟大的作品,对我们的影响是非常大的。从中我们有好多的感悟。同学们说说阅读后,我们有什么感悟呢?

七、板书设计

孙悟空

猪八戒

我阅读,我快乐西游记沙僧

唐僧

关于本教案的常见问题

Q：阅读《西游记》课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读《西游记》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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