9 小草和大树课件配套优秀｜教案在线预览

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《小草和大树》教案设计明通小学刘美汐一、回顾课文内容。1.这节课我们继续学习第九课,读课题,师板书课题。2.回顾内容:课文主要写了一件什么事?指名回答。用书上的一个词说就是:逆境成才板书:逆境成才(和老师一起板书)二、快速浏览课文内容。思考:1.这篇课文写了夏洛蒂三姐妹几次创作?2.每次创作成功了吗

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 小草和大树

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2018-06-05 16:36:00

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学校：昆明市盘龙区明通小学

9 小草和大树课件配套优秀

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关键词：9 小草和大树课件配套优秀

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《小草和大树》教案设计

明通小学刘美汐

一、回顾课文内容。

1.这节课我们继续学习第九课,读课题,师板书课题。

2.回顾内容:课文主要写了一件什么事?

指名回答。

用书上的一个词说就是:逆境成才板书:逆境成才(和老师一起板书)二、快速浏览课文内容。

思考:1.这篇课文写了夏洛蒂三姐妹几次创作?

2.每次创作成功了吗?

指名回答第一个问题,并板书。

交流第二个问题。

3.总结。

三、精读课文

第一次创作

1..走进夏洛蒂的第一创作。

写诗失败了,找出相关的句子读一读。指名交流,师指导读句。

2.读了句子,你想说什么。

3.再读读这句话。

4.写诗彻彻底底地失败了,读到这,脑海里一定有个大大的问号:怎么会失败呢?失败的原因是哪些?请同学们找找相关的句子和段落读一读。

5.交流失败的原因,指导读读相关句子。

6.指导读骚塞的话。

7.这封回信是夏洛蒂想得到的回信吗?在给骚塞写信之前,她怀着怎样的心情,找出相关的句子读读,说说你读到了一个什么样的夏洛蒂。

8.师范读。

体会夏洛蒂当时会怎么想,会怎么做? 9.边读边想当时的情景。

10.就这样,第一次创作失败了。

第二次创作

1.走进夏洛蒂的第二次创作。

2.第二次创作怎么样?文中哪些句子和段落写了第二次创作,找出来读一读。3.他们成功的段落在哪里?指名读交流。

4.此时此刻,你的心情是什么样子的?

5.带着激动的心情再读读相关语句。

6.他们成功了,取得了巨大的成功,是什么原因呢?

7.交流。

8.静静地默读第六自然段。

交流:说说你读懂了什么?哪些地方打动了你?

四、回归全文,感悟成功。

1.交流对课题“小草和大树”的理解。

2.回顾课文,整体把握“小草”成为“大树”的艰辛历程,交流夏洛蒂取得成功的人生启迪。

关于本教案的常见问题

Q：9 小草和大树课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小草和大树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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