12 夜晚的实验优秀教学实录｜教案在线预览

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12.夜晚的实验[教学要求]1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。2、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|”等词的意思及其所带引号的用法。3、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。4、能正确、流利、有感情地朗

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所属课文：12 夜晚的实验

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2018-05-04 16:08:00

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学校：郑州市金水区黄河路第一小学

12 夜晚的实验优秀教学实录

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2018-05-04 16:08:00

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关键词：12 夜晚的实验优秀教学实录

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12.夜晚的实验

[教学要求]

1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。

2、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|”等词的意思及其所带引号的用法。

3、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。

4、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

[教学重点]

重点:弄清斯帕拉捷解开蝙蝠夜间飞行秘密的经过。

难点:感悟斯帕拉捷科学严谨的态度,坚持不懈的精神,培养学生从小爱观察、勤动脑的习惯。

教学过程:

一、复习导入

1.在1793年,意大利科学家斯帕拉捷想利用蝙蝠做实验,斯帕拉捷为什么做这个实验?他想通过实验弄清楚什么问题?

2.指名回答

二、重点探究

1.今天我们一起来研究斯帕拉捷是怎样钻研、探索,最终揭示其中奥秘的。

2.自读2、3自然段,第一次实验目的是什么?成功了吗?为什么?

3.利用刚才的学习方法,小组共同学习第二、三、四词的实验过程(4-6自然段),完成以下表格

4.小组汇报

三、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体?

1.快速默读第三段,思考穿透和听究竟指什么?

2.斯帕拉捷的发现不仅仅让我们知道蝙蝠再飞行中靠什么辨别方向,更重要的是什么?(利用超声波造福人类)

四、在这样的故事中,你觉得斯帕拉捷哪些品质值得学习?

五、总结

六、作业

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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