第5课 古代罗马教学设计第一课时

课题

班级

学习

目标

第5课

古代罗马

姓名

课型

时间

新授

主备人

张荣侠

审核人

周星期

总第

4

课时

1、记住罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间

2、知道布匿战争；了解罗马奴隶制发达的状况和斯巴达克起义；

3、理解古代罗马国家的奴隶制性质。

重点：罗马国家的演变过程、

罗马奴隶制。。

难点：西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制社会的结束。。

自主学习、小组合作、讨论交流，练习巩固

学习重难点

学习方法

前置测评

教学补记

学生自主学习，组内交流

2、_________和____________的古老文明被称为爱琴文明，爱琴文明是

_______历史的开始，_________是西方文明的发源地。

3、公元前8世纪至公元前6世纪希腊最著名的奴隶制城邦是

________

和______。

教师抽查并背4. 雅典的民主政治建立于

(人名),在

(人名)达到顶峰。

诵

1、古代希腊包括______、_______、______、______ 5.民主政治时期的雅典

是国家的最高决策机构。

【导入新课】

（展示欧洲形势地图，教师设问，让学生说出意大利半岛的名称以及半岛上现在的国家）

（师导）同学们，地图上像一只高筒马靴有力地伸入到地中海中的半岛叫什么半岛？半岛上是现在的哪个国家？（学生回答后教师继续引导）这个半岛就是意大利半岛，半岛上的国家就是今天的意大利。意大利是古罗马国家的发祥地，古代罗马人曾在这里建立起强大的奴隶制共和国，并通过血与火的斗争，不断扩张领土，最终发展成为地跨亚、非、欧三洲的大帝国。我们今天就和大家一道学习这段饶有趣味的历史。

活动一：

一、自主先学：学生先独立预习书P27-31，（约15分钟），完成下列填空

一、罗马共和国（看课本P27—P30）

1．公元前510年，

建立了奴隶制

，公元前3世纪统一了意大利半岛。

2．罗马向海外扩张，与控制地中海西部的北非强国

进行了长达100多年的争霸战争，史称

,罗马最终获胜。

3．公元前2世纪末，罗马取得了

的霸权，成为强大的奴隶制国家。

4．罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构，公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，最重要的机构是

，最高的官职是

。罗马共和国的政权主要掌握在贵族

手中。

5．罗马共和国时期

制盛行。农庄、矿场和家庭都广泛使用奴隶劳动，甚至一些医生、教师、乐师也由奴隶充任。奴隶被视为“

”，没有人身权利。奴隶主还把强壮的奴隶训练成

，让他们自相残杀或与狮虎搏斗，以此取乐。

朗读，明确学习目标

学生自学，独立完成

出示答案。明确知识点

6．罗马共和国后期，共和制度出现危机，社会动荡不安，声势浩大的

起义震撼了罗马的统治。一些军事领袖为获取国家权力展开了激烈争夺。

公元前

年，

夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国

名存实亡。

二、罗马帝国（看课本P30—P31）

1．继恺撒之后，

掌握了国家最高权力。公元前

年，他实行元首制，独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为

“

”，实际上成了罗马帝国第一个皇帝，罗马进入

时期。罗马帝国建立后，版图不断扩大，成为一个地跨欧、亚、非三洲

的

制大帝国。

2、公元3世纪，罗马帝国爆发全面的社会危机。公元

年，帝国分裂结合地图，注意为东罗马帝国和西罗马帝国两部分，分别以

、罗马为都城。西罗马和东罗马公元

年，分裂后的西罗马帝国在人民起义和日耳曼人入侵的冲击的都城

下灭亡。

的灭亡标志西欧奴隶制社会的结束。

二．合作助学

各小组交流，统一归纳答案，选代表准备展示。

学生识记知识三、交流展示：小组代表发言，其他小组同学补充，有不到的地方教师

点

补充

组内检查

四、质疑问学：学生提问、思考、回答并归纳：(10分钟）

【堂清知识】填一填:

1、 是古罗马的发祥地， 是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。

2、罗马共和国建立于 年，到 世纪称霸于地中海，到 年， 成为独裁者，共和国名存实亡。

3、罗马共和国的政治特征是：实行奴隶主民主政治，国家最重要的机构是 ，最高官职是 。共和国时期 盛行。被视为“会说话的工具”是 。

4、罗马共和国 期，出现了世界上最大的奴隶起义即 起义。

5、罗马帝国建立于 年，第一个皇帝是 ，被称为“ ”。

6、 年，罗马帝国分裂为东、西两部分。 年， 帝国灭亡，标志西欧 社会结束。

【当堂检测】选一选

1、长达百年之久的布匿战争交战双方是（

）

①雅典②波斯③罗马④迦太基

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2. 独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为“奥古斯都”的罗马统治者是（

）

A．恺撒

B．屋大维

C．梭伦

D．伯里克利

活动二

达标测评：

独立完成P9大本练习册上单选题1---8题.

自主反思

学生抢答，生生释疑