第13课 西欧经济和社会的发展第二课时教学设计

新版九年级历史上册

第13课《西欧经济和社会的发展》导学案

主备：李杰 审核：历史组

学习目标

1.了解中世纪晚期，农村垦殖运动的发展，分析欧洲庄园逐渐衰落和瓦解的原因。

2.能够概括租地农场的特点以及新的手工业经营的特点；通过土地关系的变化和手工业的发展，认识中世纪欧洲资本主义的萌芽。

3.了解中世

纪富裕农民和市民阶级的出现及其意

义。

一、自主学习

知识点一

新的生产和经营方式

1.11世纪以后，欧洲农村纷纷开展___ _，__ _成为这些新开发地区的主人，这些新开发的地区成为具有独立司

法权和行政自治权的地区。

2.随着法律的规范，西欧

越来越多的地区，__ __被固定在一个特定的范围。农奴可以用货币购买劳役豁免权，也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。庄园逐渐衰落和瓦解。

3.14世纪中叶以后，领主出租直领地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立__ __。

4.13世纪，农村出现了__ __的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向__ __的手工工场。

5.商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为

完全出卖__ __的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的__ _关

系。

6.土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐__ __，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

知识点二

富裕农民和市民阶级

7.13、14世纪，欧洲农村的__ __发生了改变。富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。

8.城市中，手工业者、商人成为__ __，享有新的契约关系赋予的权利，

取得了特殊的法律地位。

二、合作探究

阅读下面的材料，谈谈你是如何理解马克思说的这段话的。

马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”

三、当堂训练

1.13、14世纪，农村的社会结构发生变化。农村出现了富有生气的阶级力量。这一阶级力量不包括（ ）

A.富裕的农民 B.骑士 C.乡绅 D.贵族

2.在欧洲中世纪末期，城市中的手工业者和商人都成为____，享有新的契约关系赋予的权利。（

）

A.城市公民 B.城市居民 C.城市劳动者 D. 城市建设者

3.每一种文明都有特有的地域特色。下列说法符合蚂蚁古代度与文明的特征（ ）

①农业为经济基础

②富足农民、骑士、乡绅集中土地③城市手工业者和商人成为城市居民

④农业和手工业生产逐渐资本主义化 A.古典时代的雅典 B.古代阿拉伯国家 C.中世纪晚期的西欧 D.东汉后期的中国

4. .阅读下面的材料，谈谈材料反映了农村的什么变化。

有的富裕农民原先是某庄园的庄头，负责替领主管理庄园生产和其他事务。他们有较强的管理能力，有丰富的农业生产经

验。由于农业发展、货币地租取代劳役地租，农民向领主缴纳货币的现象越来越普遍。

农民的生产积极性提高，在财富普遍积累的基础上，一批富裕农民脱颖而出。他们是土地市场的重要参与者，在法兰西，他们占有

的土地达到总面积的1／5，有的地区甚至达到1／3。

学后反思

参考答案

一、自主学习

1.

垦殖运动、垦殖者

2.

劳役量

3.

租地农场

4.

分散

集中

5.

劳动力

雇佣

6.

资本主义化

7.

社会结构

8.

城市居民

二、合作探究

这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就是后来的农业资本家。他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣，剥削与被剥削的关系。

三、当堂训练

1----3DBC 4.13、14世纪欧洲农村的社会结构发生变化，这些富裕的农民成为农村中富有生气的阶级力量，成为早期的资产阶级。