资料摘要

《第1课古代埃及》导学案 【课标及核心素养】1.结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点,理解尼罗河在埃及的重要地位;2.知道古埃及的代表性文明成就,理解它们对于人类文明发展的意义;3.理解古代埃及法老与金字塔的关系

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第1课 古代埃及
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
64
下载次数
0
更新时间
2019-05-15 09:58:00
来源学校
学校:璧山区马坊初级中学校

第1课 古代埃及优秀教学设计范文

未知
2019-05-15 09:58:00
64
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第1课 古代埃及优秀教学设计范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第1课 古代埃及优秀教学设计范文

正文

《第1课

古代埃及》导学案

【课标及核心素养】

1.

结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点,理解尼罗河在埃及的重要地位;

2.

知道古埃及的代表性文明成就,理解它们对于人类文明发展的意义;

3.

理解古代埃及法老与金字塔的关系

4.

通过讨论、分析自然环境影响文明产生,进一步认识大河对文明形成的重要作用,了解文明产生的多源性

5.

通过学习埃及的金字塔,围绕金字塔之迷,培养学生的探索精神

6.

【教学重难点】

重点:古埃及的代表性的文明成就

难点:分析自然环境对文明产生的影响;理解古代埃及法老与金字塔的关系

【教学设想】

课时安排:1课时

教法选择: 讲授法 讨论法

列举法

学法指导:阅读文本圈点要点后完成预习

,并对设置问题思考合作探究归纳

教具准备:

多媒体辅助

【教学过程】

一、【自主预习】

细读课文,将下列问题数字序号和标题标注在课文相应的地方,并将下列内容勾划在书上,填空部分划双横线。

1.地理环境:古代埃及文明起源于______________。被认为是“___________”。

2.文明发展历程:

(1)兴起:约从________开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。

(2)发展:公元_________左右,古埃及初步实现了统一,在新王国时代法老________统治时期,埃及成为强大的军事帝国。

(3)灭亡:公元前525年,__________吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及,古埃及近3000年的文明没有延续下去。

3.科学文化: ________是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的__________是世界上最早的文字之一。

4.建筑:__________是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及

人智慧的结晶。金字塔的修建,反映了古埃及国王的__________。

5、法老的统治

古埃及的国王称法老。法老作为全国____________,集______________

等大权于一身。王权的逐渐衰落是在_____________法老之后。

二、【合作探究】,

1.观察教材“古代埃及”

图片并结合地理知识,说出古代埃及文明形成的条件。

思考:为什么说“埃及是尼罗河的赠礼”?

2.阅读教材,梳理古埃及文明的发展历程。

3.阅读教材,说出古埃及的主要文明成就及具体表现。

4.阅读教材相关史事,说出尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系?

5.阅读教材及观看视频:金字塔,说出修建金字塔的目的是什么?金字塔为什么是古埃及文明的象征?

6.阅读教材,说说法老有什么样的地位?

三、【巩固提高】

一、单项选择题

1.(2018安徽宣城期末)古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的赠礼”。对此理解正确的是( )①它反映了自然地理与古代文明产生的关系②古埃及的发展与尼罗河息息相关③尼罗河为古埃及人的生存和繁衍提供了条件④尼罗河是古埃及文明的摇篮

A.①②B.②③④C.③④D.①②③④

2.(2018北京昌平区期末)古代诗歌写道:“光荣啊,起源于大地的尼罗河……你灌溉土地,使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦,好叫神庙里欢度节日。”热情颂扬尼罗河的是( )

A.古埃及人B.古巴比伦人C.古代印度人D.古希腊人

3.(2018浙江诸暨期中)下图是关于某国古建筑的简笔画,该国在古代天文学上的重大贡献是( )

A.建筑金字塔B.发明象形文字C.发明太阳历D.制造木乃伊

4.在一次虚拟的世界文化之旅中,某文明古国境内,一座外形近似“金”字且作为国王陵墓与权力象征的建筑,引起同学们的广泛关注。它位于( )

A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古希腊

5.(2018山东台儿庄期末)“法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视《千禧之旅》的主题歌。如果想去看“法老的陵墓”同时参观陵墓旁某河上游的“四大瀑布”风光,应该选择( )

A.中国、黄河B.埃及、尼罗河C.印度、恒河D.古巴比伦、底格里斯河

6.(2018北京石景山期末)罗塞塔石碑制作于公元前196年,石碑上用希腊文字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻了同样的内容。考古学家得以有机会对照各语言版本的内容,解读出已失传千余年的古埃及文字的意义与结构。石碑上的古埃及文字应该是( )

A.楔形文字B.甲骨文C.字母文字D.象形文字

7.“瞧,他信守诺言多么按时,馈赠礼物又多么大方!他向每一个人馈赠礼物,向上埃及,向下埃及,穷人,富人,强者,弱者,不加区别,毫不偏袒。这些就是他的礼物,比金银更贵重。”下列哪一座古城是“他”的“赠礼”( )

A.巴格达B.孟斐斯C.华氏城D.哈拉巴

8.克利奥帕特拉七世(约公元前70年12月一约公元前30年8月12日),通称为埃及艳后。是古埃及的托勒密王朝最后一任女法老。她让一条毒蛇咬死自己来同时结束自己和埃及的生命。从此以后,埃及成为了罗马帝国的一部分。历史上,除了罗马帝国,曾占领古埃及的国家还有( )

①波斯帝国②亚历山大帝国③古巴比伦王国④古印度孔雀王朝

A.①②B.②③C.③④D.①④

四、【反思升华】

本课你学到了什么? 感悟到了什么

三、课堂总结

金字塔外形雄伟壮观,内有许多甬道和墓室相通,还有绘画、雕刻等艺术品,实际上是一座地下宫殿。国王的尸体经防腐处理,制成了干尸,放置在棺木中,这就是“木乃伊”。金字塔是古代埃及人智慧的结晶。

五、作业布置: 练习册

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-15 09:58:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 64
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_113417

来自:学校:璧山区马坊初级中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第1课 古代埃及优秀教学设计范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第1课 古代埃及》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。