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古代埃及内容教学目标重点难点课堂模式学科历史年级九年级源:Zxxk.Com]时间来源学*科*网Z*X*X*K][来源学#科#网2019.6 节次1 理解尼罗河在埃及的重要地位；知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义；理解古代埃及法老与金字塔的关系古埃及的代表性的文明成就分析自然环
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- 2019-06-24 13:19:00
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第1课 古代埃及公开课教案（教学设计）
未知
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关键词：第1课 古代埃及公开课教案（教学设计）
正文
古代埃及
内容
教学目标
重点
难点
课堂模式
学科
历史
年级
九年级
源:Zxxk.Com]时间来源学*科*网Z*X*X*K][来源学#科#网
2019.6 节次
1 理解尼罗河在埃及的重要地位；知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义；理解古代埃及法老与金字塔的关系
古埃及的代表性的文明成就
分析自然环境对文明产生的影响；理解古代埃及法老与金字塔的关系
内容提要
①检查一、导入新课
预“没有任何一个国家有这样多习希罗多德说过：（或当的令人惊异的事物，没有任何一个国家有这样”今天让我堂预习）
多的非笔墨所能形容的巨大业绩。
们一起来学习第1课：古代埃及。
②导入、
目标、重
难点呈
现
二、新课讲授
时设计意图
目标导学一：尼罗河与古埃及文明
③新授
间
方法、策略
（一）古埃及的自然环境——尼罗河
尼罗河为人们生存繁衍提供了条件，定期泛滥
促进了古埃及农业的发展；而其平缓的河水以
及盛行风又提供了便利的航运条件；这些有利
条件促进了尼罗河流域的统一。
（二）象形文字
象形文字是古老的文字之一，是古埃及人民创
造的文明成就。
目标导学二：金字塔
④课内1.图片展示：多媒体展示金字塔和狮身人面像个人备课
练习（及图片
检测）
目标导学三：法老的统治
⑤课堂
法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，他被认为是“神，具有无上的权威。
小结
之子”
⑥布置3.思维延伸：埃及法老们为什么要给自己修筑作业及金字塔？
，修筑豪华的陵墓，预习任古埃及人相信“灵魂不死”务
以备在冥世间继续生活，同时也是为了宣扬法老至高无上的宗教神权和世俗专制统治的权力。
三、课堂总结
金字塔外形雄伟壮观，内有许多甬道和墓室相通，还有绘画、雕刻等艺术品，实际上是一座地下宫殿。国王的尸体经防腐处理，制成了干尸，放置在棺木中，这就是“木乃伊”。金字塔是古代埃及人智慧的结晶。
五、课堂训练
六、作业与训练
填充图册
5
检查预习情况，为讲解新课铺垫。
导入新课，口
总评或
反思
3
述学习目标
总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。
当堂训练，检测知识运用
布置下节课30
2
4
1
的预习任务
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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