总复习优质课一等奖

南康市实验小学2013—2014学年度第二学期

一、启发谈话

这节课我们一齐来复习lOO以内数的读写法以及加、减法。板书课题:lOO 以内数的读、写法,加减法。

二、复习数数和数的组成

1、填空题:

(1)从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是()位.

(2)一个两位数个位上的数是3,十位上的数是5,这个数是( ).

(3)46里有( )个十和( )个一.

(4)100里有( )位数,1在( )位上.

2.指名按要求数数:

(1)

从27起,一个一个数到43.

(2)从60起,十个十个数到lOO.

(3)从48起,两个两个数到60.

(4)从35起,五个五个数到65.

(5)从92起,往前一个一个数到78.

三、复习lOO以内数的读写法。

1.看图读数、写数。(出示计数器)

分别拨45、33、60、lOO四个数

(1)指名读数后,写在黑板上.

(2)这四个数里,两位数是几,三位数是几?

教学 2.发散练习.

(1)45的个位是几?还有哪些两位数的个位也是5?

设计板书:15、25、35、45、55、65、75、85、95。

(2)33这个两位数有什么特点?(十位上的数和个位上的数字一样,都是3)十位上的3表示什么?(3个十)个位上的3表示什么?(3个一)还有哪些两位数个位和十位上的数字一样,谁能拨出来?

板书:ll、22、33、44,55、66、77、88、99.

(3)60这个两位数有何特点?谁能报出个位上的数是0的两位数?

板书;10、20、30、40、50、60、70、80、90。

(4)还有一个数,它的个位的数也是0,这个数是多少?它是几位数?(100,三位数) 四、复习100以内数的顺序和比大小。

1、按顺序在空格里填数。

2.比较下面每组数的大小。

51○47 59○71 58○85 98○92

问:两个两位数怎样比较大小?(先看十位数,十位数大的数比较大.)

再问:如果两个数十位上的数一样,怎样比较大小?(先看十位数,如果一样大小,再看个位数,个位数大的数比较大。)

3.课堂练习。

课本第95页1、2、3、4补充完整。

五、复习20以内加、减口算题,100以内加减口算题。

14-5= 15-9= 16-8= 7+8=

12-5= 6+9=11-9= 13-4=

25+3= 47-5= 34+20= 25+8=