1千米有多长教学设计实例｜教案在线预览

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教学设计作者:孙丽课题:1米有多长教学目标:1、通过做一做、量一量、估一估、走一走、等活动,进一步认识千米,加深理解1千米的长度概念。2、培养学生的观察能力,发展学生的空间想象能力。教学重点:建立1千米的长度概念,了解千米与米之间的关系。教学难点:建立1千米有多长的初步体验,形成对1千米有多长的感性

资料类型：教学教案文档

所属课文：1千米有多长

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2018-05-29 08:21:00

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学校：阜阳市北城小学

1千米有多长教学设计实例

未知

2018-05-29 08:21:00

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关键词：1千米有多长教学设计实例

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教学设计

作者:孙丽

课题:1米有多长

教学目标:1、通过做一做、量一量、估一估、走一走、等活动,进一步认识千米,加深理解1千米的长度概念。

2、培养学生的观察能力,发展学生的空间想象能力。

教学重点:建立1千米的长度概念,了解千米与米之间的关系。

教学难点:建立1千米有多长的初步体验,形成对1千米有多长的感性认识。

教具准备:多媒体课件、一米长的尺子。

教学过程

一、情境导入

师:同学们,能说说我们已经学过那些计量长度的单位吗?它们之间有什么关系?

学生回答后,老师边复述边板书米、分米、厘米和毫米及它们之间的关系。

学生回答后,让学生用手势比划1米的长度。

师:今天我们再来认识一个长度单位家族里的新朋——千米。告诉老师,你最想了解有关千米的什么知识? (板书课题: 1千米有多长)

二、探究新知

1、体验1千米的长度

做一做,想一想:

(1)当把两只手想身体两侧神开时,从左手到右手之间的距离大约是1米长,那么同学们手拉手站成一排,需要多少名同学才能站成大约10米长呢?

(2)1米大约走2步,10米长的距离你大约要走几步呢?

估一估,议一议:

(1)(课件显示)需要多少名同学手拉手站成一排,大约够100米长呢?1000米呢?

(2)(课件显示)100米长的距离你大约要走几步呢?1000米

(3)(课件显示)运动场跑道一圈通常是400米,跑两圈半就是( )米。

(4)(课件显示)智慧老人的话:在表示较远的距离时,用千米作单位。千米用字母km表示,千米也称公里, 1千米写成1km.米和千米之间的关系是1千米 = 1000米或 1km = 1000m

让学生齐读一遍智慧老人的话。

教师板书:千米用字母km表示,1千米 = 1000米或 1km = 1000m

教师强调字母km的书写和1千米 = 1000米的读法的区别。

引导学生说说你对1千米的感受。

2、初步感受千米在日常生活中的应用。

(课件显示)你知道吗?

同学们,读了你知道吗?你有什么想说的?

师:同学们,我们知道了1千米有多长,那么选择不同的交通工具出行,所行的速度也不相同。

3、小结:千米是常用来计量比较长的路程的。

三、巩固测评

1、指导学生完成课本37的练一练、填一填。(课件显示)

2、独立思考完成判断题和连线题。(课件显示)

四、(课件显示)拓展阅读。

五、全课总结:

这节课你的收获是什么?说给老师和同伴听听。

六、课后调查:

从你家到什么地方大约有1千米远? 1千米大约需要走多少分钟?

板书设计

1千米有多长

千米用字母km表示

1千米 = 1000米或 1km = 1000m

千米

关于本教案的常见问题

Q：1千米有多长教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1千米有多长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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