叮叮冬冬学识字1教案设计范例｜教案在线预览

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《春风》教学设计张阁镇孙门楼小学肖慧平、教学内容:《春风》教学目标:1掌握文中出现的生子词。2熟读课文,体会春天欣欣向荣的景象。3体会形声字的特点,学会看半边识字的方法。教学重点1学习利用声旁认字,掌握形声字的构字特点,并能根据特点区分形声字。2练习运用看声旁猜字的识字方法,辨别形近字。教学难点:1

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所属课文：叮叮冬冬学识字1

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2018-06-08 21:27:00

来源学校

学校：商丘市城乡一体化示范区张阁镇孙门楼小学

叮叮冬冬学识字1教案设计范例

未知

2018-06-08 21:27:00

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关键词：叮叮冬冬学识字1教案设计范例

正文

《春风》教学设计

张阁镇孙门楼小学肖慧平、

教学内容:《春风》

教学目标:

1掌握文中出现的生子词。

2熟读课文,体会春天欣欣向荣的景象。

3体会形声字的特点,学会看半边识字的方法。

教学重点

1学习利用声旁认字,掌握形声字的构字特点,并能根据特点区分形声字。

2练习运用看声旁猜字的识字方法,辨别形近字。

教学难点:

1、体会形声字的特点,学会看半边识字的方法。

2、当堂背诵课文。

教学准备: 识字卡片

教学课时一课时

教学过程:

一、问题导入。

老师:同学们喜欢不喜欢春天?

学生:喜欢。

老师:如果要让你来描写春天,你会怎样写?

学生:春天来了,小草绿了。春天来了,桃花开了。

老师:同学们说得真好。春姑娘来到了课堂,她就藏在我们的课文里,

下面我们来学习一首描写春天的儿歌。看一看作者是怎样描写春天的。

板书课题春风

二、朗读课文,画出生字词。

请同学们打开书本15页,大声地朗读儿歌《春风》,不认识的字一定要做出标记。

学生按要求自由读课文。

听老师读课文,对比自己的朗读来纠正错误的字音。

全班学生齐读儿歌,教师点评学生的自学情况。

三、学习生字

轻哨梢枝悄换刀

年轻轻松口哨哨子树梢末梢柳枝枝头悄悄话静悄悄交换调换小刀刀子

1认读生字。

2分析生字。

3领读生字词。(开火车读,男女生读,小老师领读,指名读)

4写字词。(学生写字,师巡视辅导。)

5展示优秀作业。

6学习二类字;

四布置作业。

1背诵课文。

2熟练并正确书写本课的生字。

支捎肖俏削霄(1)学生从课文里找出以上生字,并读准字音。(2)老师检查自学情况。

板书设计

轻哨梢枝悄换刀年轻轻松口哨哨子树梢末梢树枝枝头悄悄话静悄悄交换调换

教学反思

在识字教学中,教给学生新的识字方法是重中之重。这节课中,我着引导学生学会观察,分析,进一步体会汉字的造字特点,体会汉字声旁表声的特点。学生们通过探索,学知识,巩固成果三个环节,基本掌握‘‘看半边猜字’’的识字方法,教学目标基本达成。

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字1教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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