整十数加一位数、相应的减法优秀公开课教案｜教案在线预览

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第七课时整十数加一位及相应的减法一.教学目标1、比较熟练地口算整十数加一位数及相应的减法。2、使学生运用所学知识解决生活实际问题,培养学生思维的灵活性。教具准备:例8的课件二.重点难点:理解其算理,并能熟练的进行计算。三.教学过程(一).复习口答下面各题。1. 2个十和5个一合起来是( )。2

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所属课文：整十数加一位数、相应的减法

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2018-05-24 10:23:00

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学校：秦安县兴国镇郑川小学

整十数加一位数、相应的减法优秀公开课教案

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关键词：整十数加一位数、…优秀公开课教案

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第七课时整十数加一位及相应的减法

一.教学目标

1、比较熟练地口算整十数加一位数及相应的减法。

2、使学生运用所学知识解决生活实际问题,培养学生思维的灵活性。

教具准备:例8的课件

二.重点难点:理解其算理,并能熟练的进行计算。

三.教学过程

(一).复习

口答下面各题。

1. 2个十和5个一合起来是( )。

2.5个十和7个一是( )。

3.65里由( )个十和( )十一组成的。

4.36里面有( )个十和( )十一.

(二)新授。

1.教学例8.

(1)课件演示:同学们,老师要给大家发写字本了,你都看到了什么?根据你看到的信息,你能提出什么问题?怎样列算式? 学生回答后,教师板书:30+2=32

提问:30+2表示几个十与几个一,合起来是多少?

引导学生说出:3个十和2十一合起来是32。

(2)提问:2个一加3个十共是多少?

怎样列算式?

学生回答,教师根据学生回答板书

2+30=32

(3) 如果老师拿走2本,还剩几本?你打算怎么解决?演示)。

提问:还剩多少本?怎样列式?

学生回答后,教师板书:32—2=30

(4)如果老师拿走3包,还剩

几本?你打算怎么解决? 课件

(

学生回答后,教师板书:32—30=2

2.练习:

第1题

学生写完后,指定一个学生到黑板前演示列式计算,并集体订正。

第2题.比比看,谁算的又快又对.

(1)50+6 30+7 60+9 20+8

6+50 7+30 9+60 8+20

(2)90+8 20+3 50+9 70+6

98-8 23-3 59-9 76-6

第3题

以做游戏的形式出现,看看谁的头脑最灵活。

四,板书设计

30 + 2 = 32 2+30= 32

⇩⇩⇩

3个十 2个一 3个十和2个一 32 - 2 = 30 ⇩⇩⇩3个十2个一 2个一 3个十

32 - 3 0 = 2

⇩⇩⇩ 3个十2个一 3个十 2个一

五.布置作业

第49页练习十一,第2题、第3题、第5题。

关于本教案的常见问题

Q：整十数加一位数、相应的减法优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十数加一位数、相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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