总复习ppt课件教学实录

期末总复习教学设计

复习内容:

这部分内容主要是通过对本学期内容进行全面的复习和整理,帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识。

提高计算能力和解决问题的能力。教材大致可以分为四个部分:100以内的加法和减法的复习,元角分的复习,认识图形的复习,分类统计的复习。

教学目标:

1、使学生进一步认识100以内的数,理解加、减法的含义,进一步理解和掌握100以内的加、减法和,能正确、熟练地口算相关的式题,形成相应的计算技能。

2、使学生在具体的活动中,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球,能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据,培养初步的空间观念和统计观念。

3、使学生在应用所学知识解决简单实际问题的过程中,进一步发展分析问题、解决问题的能力,体会数学在日常生活中的广泛应用,培养初步的数学应用意识。

4、教师应激励学生学习,关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立自信期末总复习教案

教学课时:

4课时

第一课时

复习内容: 100以内的认识和100以内加减法、。

复习目标:1、通过自主分类与梳理,使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。

2、提高学生的整理、分析能力,初步培养学生的合作意识。复习重点:对知识进行整理,回顾计算方法。

复习难点:区分各个类型计算的方法。

教具准备:课件、卡片。

复习过程:

一、情境导入,复习20以内的加减法。

师:这节课老师又要带小朋友去数学王国了,你们高兴吗?要进大门,必须做出这些题目,你想试试吗?

课件出示题目 14-5= 16-9= 13-4=

12-8 11-6= 9-6=

学生口答完,师:大门开了,看,智慧爷爷来迎接我们啦!

二、知识整理。

师:智慧爷爷要带我们去一个美丽的大草坪,哎哟,草坪上有很多的卡片,很杂乱,我们去捡起来,让大草坪重新美丽,好不好?原来这些卡片上是些计算题呀,没关系,我们能把它们算出来。让我们小组合作,每人做3题,把它们算出来。

(学生计算后,集体订正)

师:这些题目都是属于100以内的加法和减法,板书课题。

1、请小朋友把这些卡片分成两大类。

(学生自主分类)

分完之后,请小组代表(两人)到投影上展示,并分别说一说每一类相同的地方,即分类标准。

可能有两种答案:

(1)加、减

(2)两位数与一位数两位数与整十数

2、把每部分进行再分类。

3、观察一下,还有哪些是可以分成两种情况的。

教师根据学生的回答,板书:

4、请同学就各种小类型分别举例出题,指名说答案和计算过程,板书括号里的内容。

5、师:100以内的加减法除了这些类型之外,我们还学过哪些类型? (整十数加减整十数)指名举例,并计算出来,说出计算方法。

练一练:看谁跑得快:

你能很快说出下面各题得数的十位是几吗?

31+6=□7 75-6=□9 74-20=□4

54+9=□3 37-8=□9 35+30=□5

三、全课总结。

师:小朋友们喜欢开动脑筋,在玩中又复习了知识,收获可真多。你觉得你在数不学王国里哪些地方表现很出色呢?