练习二教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

练习二教学目标:1.联系生活实际学习万以内的数,体验数与生活的紧密联系。2.具体感受大数的意义,逐步发展数感。3.通过数学活动,巩固本单元的知识内容教学重点:万以内数的读、写,数位的意义教学难点:几个数的排列教学准备:计数器、数字卡片教学过程,活动一:看一看,读一读(1)看图写数:2003 20

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所属课文：练习二

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练习二教学设计第二课时

未知

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关键词：练习二教学设计第二课时

正文

练习二

教学目标:

1.联系生活实际学习万以内的数,体验数与生活的紧密联系。

2.具体感受大数的意义,逐步发展数感。

3.通过数学活动,巩固本单元的知识内容

教学重点:万以内数的读、写,数位的意义

教学难点:几个数的排列

教学准备:计数器、数字卡片

教学过程,

活动一:看一看,读一读

(1)看图写数:2003 2040

(2)读数:二千零三二千零四十

(3)你拨我写同桌合作,一人拨珠,一人写数

活动二:找规律出示题目

(1)388,389,,,392,393

(2)3260,6370,,3290,,3310

(3)5725,5825,,,6125

1.找规律 2.独立填写 3.交流,评议

活动三: 说一说

1、在小组内先读数 307 754 371 7594

2、说一说,“7”在什么数位上,各表示多少?

3、汇报,交流

4、猜一猜淘气的书可能有多少本?

活动四:小兔吃萝卜

1、故事引入 2、连一连

1、在小组内读一读,写一写4、交流读写数的方法

5、小结易错的地方。

活动五:数学游戏转一转,比一比

活动六:实践活动有多少片树叶?

1.先估计50或100片树叶占多大面积,再估计所有树叶有多少片,在小组内交流。

2.实际数一数有多少片

想一想:怎样数得又快又对,设法表示出来。,

关于本教案的常见问题

Q：练习二教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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