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关键词：制作条形统计图教学设计及课堂实录(共10页)

正文

同学们你们喜不喜欢开运动会呀?

老师跟你们一样,都很喜欢,可是,原本定于上周举行的运动会为什么会推迟了呀?你们知道吗?

嗯嗯,因为下雨,所以运动会就推迟了。但是同学们也不用担心,等你们期中考结束,迎接你们的就是运动会啦!

那么今天的天气是怎么样的呢?烈日当空,那我们在穿衣上就要有什么变化呀

是不是还可以愉快的到室外玩耍。

那么,如果今天是下雨了呢?对于生活上,我们又该如何安排呢?

带雨伞,穿不容易进水的鞋子,是不是衣服也要多穿点啦,那还能不能愉快的到室外玩耍的?遇到下雨的天气,同学们在回家的路上要注意安全,也提醒你们父母出行注意安全。

说到雨,那同学们,农作物的成长最需要的是什么呀?阳光和水分是不是都不能缺少的,那能不能阳光太多或者雨水太多,对,是不能的,阳光太多会枯萎,水太多是不是会被浸死呀。

由上边种种事项表明,天气对我们生活的影响大不大?

那么,我们该如何才能很好的统计出一个月内晴天、雨天等天气的天数呢

所以呀,我们这节课将学习新的内容,条形统计图。

在这里,老师给大家再额外补充一个知识点。

图画文字,是一种最原始的造字方法。中国的象形文字是华夏民族智慧的结晶- 是老祖宗们从原始的描摹事物的记录方式的一种传承,也是最形象,演变至今保存最完好的一种汉字字体。中国所采用的汉字是现存世上为数不多的仍在使用的象形文字系统。

由于象形文字不方便书写,既难写也难记,后来,为了书写方便,繁体字在专家们的精心简化下,变成了我们现在使用的“简单而不简陋”的简体字。

取其精华,去其糟粕。古人已经知道用符号记录天气,青出于蓝而胜于蓝,我们是不是也应该学会用符号来记录天气。现在我们来一起认识一下。

晴阴多云阵雨雷阵雨

同学们,你记住了吗?

那让我们一起来看一下昆明市2017年4月份的天气情况,利用你们喜欢的方式将天气情况表示出来。看谁的最清楚最直观。而且方法还不跟其他组的一样。也看看哪个小组方法最多,不仅仅只有一种方法。小组一起合作,5分钟。

现在,让我们一起分享刚才每个小组所讨论的结果。

老师发现这两个小组用了不同的方法表示,都好聪明,学会用不同的方法去解答,那我们先学会倾听他们是如何想的?统计表和条形统计图,又各自有什么特点呢?

条形统计图的

横轴表示天气

纵轴表示天数

每一格代表的数量是一天

统计表能直观地表示数据的多少,而条形统计图能清楚的看出数据的大小,

那对于我们刚才所提的怎么能最快的比较出来谁多谁少,用什么表示最好

对,用条形统计图表示出来最好,能直观清楚的看出来数据

的大小,更加有利于比较。

那还有没有其他方法的。

哇这个小组的同学也很有创新思维,他们用一个圈表示一天。那我们如果要知道阵雨有几天,我们是不是还要一个圈一个圈的去数,麻不麻烦?

所以,对于要反映数据的大小,方便比较的题我们还是要选择条形统计图

那下边,就让我们一起走进条形统计图的世界吧,一起来认识条形统计图。

那谁知道画条形统计图的步骤呢?先画哪里?怎么画?

先画横轴,横轴表示天气,那么每一小格画多长呢?有没有固定的长度?是没有固定长度的,你可以根据页面的大小,内容的多少来确定画多大。最后画出来的小格子可以是长方形,也可以是正方形。那我们这里暂时定为每小格1厘米,那要画多少个小格。

天气这里如果密密麻麻的排在一起好不好看?所以呀,我们

在每一个不同的天气后边,我们空一行是不是就很好看。那么我们画的格数就是横轴内容的2倍+1 开头、末尾和每个中间都空出来一格。但同学们要清楚的一点是,不是规定必须这样,而是这样更加简洁美观。也可以排在一起不空格的。横轴的末尾必须加上你所表示的内容,加上什么?天气两个字是不能少的。然后把每格表示的内容写在上边。

那我们现在来看纵轴,纵轴表示的是天数?那我们要画多少格合适呢?画所要表示内容的最大数。最多的天数是12天,所以我们画12格,把每格所表示的数字也写在侧边。

那现在横轴和纵轴我们都已经画出来了,看谁最仔细,横轴跟纵轴有什么区别?

横轴有没有小箭头?那纵轴呢?箭头表示什么意思呢?横轴的量是固定的,那么纵轴固定了没有?纵轴是不是还可以增长的

横轴和纵轴都画完之后,那就应该画什么啦?画中间内容

我们先来看横轴的内容,第一个,晴那晴有多少天,纵轴上的数字就应该到几,

有几天就涂到相应数字的后边。

一格一格的涂满涂均匀是不是有点麻烦,有时候为了方便快捷,也可以画斜线

刚才我们学习了如何去画条形统计图,那如果直接给你条形统计图,你会从中提取信息吗?能提出什么问题,并且获得什么启示

对,看来我们班的学生很厉害呀,什么都难不倒你们。那我们就利用我们所学的知识去解决那些难题吧。同学们有没有信心呢?

现在呀,要做一个小调查哦,老师先问大家一个问题哦,用什么方法统计同学们的出生月份比较快捷呢?

我们班一月份的举手,二月份?????

请你把统计出来的数据填写在统计表中,并用条形图表示出来。

自己独立完成,看班上谁最快。

一起来回答一下如下问题

那同学们养过蚕吗?大部分同学都有养过,那你记录了没有呀?我们在生活中呀,一定要学会多留心观察周围事物的变化,并且学会记录,这样,等你长大,你还可以回顾你的童

年时光,美好的记忆一直会被保存,对你的语文也会有很大的提升哦。

既然同学们都没有记录过,那么我们来看看人家是如何记录的吧

首先,老师的第一个问题是,你从表中可以提取中哪些信息。那现在,我们一起来做题吧。

一节课很快就要结束了,那同学们你的收获是什么?今天你学会了什么?

板书

条形统计图

统计表直观表示数据的多少快捷

条形统计图清楚地看出数据的大小利于比较大小

象形图条形统计图

能表示出多少,但不具体

横轴:天气状况内容2倍+1 没有箭头纵轴:天数内容最大数+1 有箭头每一小格代表的一个单位,是一天

第一种第二种第三种

制作条形统计图教学设计及课堂实录(共10页)