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教学设计·教学内容：Unit 4 Part C Story time ·教学目标：1.能听懂、读熟并内化Part C Story time 的内容。2.能掌握良好的阅读策略，能够提高自主学习能力。3.英语程度好的同学能表演故事。·教学重点：能听懂、读熟并内化Part C Story time 的内容
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- 学校：卫辉市李源屯镇李源屯完全小学
C优秀说课稿
未知
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关键词：C优秀说课稿
正文
教学设计
·教学内容：Unit 4 Part C Story time ·教学目标：
1.
能听懂、读熟并内化Part C Story time 的内容。
2.
能掌握良好的阅读策略，能够提高自主学习能力。
3.
英语程度好的同学能表演故事。
·教学重点：能听懂、读熟并内化Part C Story time 的内容。
·教学难点：能掌握基本的阅读策略，并把本单元的词汇、句型运用到具体的语境中。
·教学设计：
Step1:Warming up 师生互相问候，欣赏英语歌曲《Twelve months》。
Step2:Presentation 1.
教师播放视频，学生观看完视频后回答问题。
--Who are in the story? --They are Music teacher,Zip,Zoom,Rabbit and Cat. 2.
教师讲解故事大意，重点讲解“Will you ...”句型。本故事还有一句谚语“Practice makes perfect.(熟能生巧)”，重点讲解。
3.
教师领读，学生跟读后学生自由读，准备role-play. Step3:Practice 游戏：Who is the best actor?谁是最佳演员？
找五名同学分别扮演五个角色，表演结束后由同学们选出最佳演员。
Step4:Summing up Step5:Homework 把故事讲给家长听。
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