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关键词：2 热空气和冷空气教案推荐

正文

《走马灯旋转的秘密》教学设计

溧水区实验小学

陆凡

一、教学目标

了解走马灯各组成部分的作用及旋转的原理。

锻炼学生利用实验器材完成实验的动手能力，并启发学生对实验中的现象作出概括进行解释。

通过科学实验探究提升学生的动手操作、观察、分析的思维能力，培养学生将理论知识应用于生活实践的意识，激发学生对科学探究的兴趣。

二、教学重难点

重点：了解走马灯的结构及作用。

难点：走马灯旋转的工作原理。

三、教学设计

1、谈话导入

（1）问：同学们，你们知道元宵节的风俗习惯有哪些吗？今天老师请你们赏灯，这展灯有什么特别之处？它为什么会旋转呢？

（2）介绍走马灯的历史

2、自制走马灯

（1）介绍走马灯组成部分

（2）学生组装走马灯

3、探究走马灯各部分的作用

（1）蜡烛的作用

①问：你们制作的走马灯旋转起来了吗？还需要什么？

②学生点燃蜡烛，观察现象

③问：为什么点燃蜡烛后走马灯旋转起来了？点燃的蜡烛有什么特别之处吗？

④学生实验：利用线香探究热空气的流动方向

⑤问：为什么热空气会向上流动呢？

⑥演示实验：空气加热后变轻，上升

（2）叶轮的作用

①展示：叶轮未折叠的走马灯

②问：为什么这个走马灯不旋转呢？叶轮有什么作用？

③小结：叶轮

带动旋转

（3）灯罩的作用

①展示：无灯罩的走马灯，学生观察

②问：灯罩有什么作用？

③小结：灯罩

聚集热空气

（4）灯座的作用

①问：灯座有什么作用？

②小结：灯座

支撑

总结：走马灯旋转的原理：蜡烛加热空气，热空气上升，带动叶轮进行旋转。

4、拓展应用

（1）介绍现代燃气涡轮

（2）视频：利用纸杯制作走马灯

四、板书设计

走马灯旋转的秘密

叶轮带动旋转

灯罩聚集热空气

蜡烛热空气上升

灯座支撑

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