Lesson 1ppt配用优秀获奖教案

重大版三年级下册

Unit6 play football Lesson 1教学设计

教学目标：

知识与技能：

1、我能正确听、说、认、读2个单词：jump, run；两个短语：play football, play basketball 2、我能灵活运用句型:Let’s play football提建议，学会运用

--Can you play football ?-- Yes, we can./No,we can’t.询问并回答会做什么运动，并在生活中根据实际需要交流。

过程与方法：

通过小组合作学习，激发了我学习英语的兴趣和培养了我的自学能力和合作技能。

情感态度与价值观：

通过本节课，我能体会到锻炼身体的快乐，明白做运动有益于身体健康。

教学重点:

1.学生能正确听、说、认、读2个单词：jump, run；两个短语：play football, play basketball 2、我能灵活运用句型:Let’s play football提建议，学会运用

--Can you pl play football ? Yes, we can./No,we can’t.中复数we的理解和can’t的发音。并在生活中运用。

教学过程：

Step1：Warming up T: 123

s：ABC Greet tings

T:Goodmorning , dears!

Ss: Good morning, Mss liu. T: How are you ?

Ss: Fine, thank you . And you ?

T: I’m fine, too. Thank you ! Nice to meet you.

Ss: Nice to meet you, too.

T: Children,welcome to my English class.But today, I’m your PE teacher. Are you ready for class?

Ss: Yes.

T:Oh,I’m sorry, I’m not ready.

Step2：Presentation

Individual work（独学）

1、

情境，激趣导入。

（1）情境中学习新词football

T: （教师在教室内寻找东西，看到之前藏好的球后，高兴地对学生说）

Look，a ball.

Ss:Yes. It’s a ball.

T:Yes, It’s a ball. It’s a football.(PPT呈现足球图片和单词，并出示单词book提醒学生foot oo 的发音，再出示foot和ball尝试用自然拼读法拼读单词。）

Ss：尝试拼读单词football。

T：播放football录音，SS跟读。

（2）动作中学短语

play football

T：PPT出示踢足球图片，学习短语play football。

T：Now，I’m ready for class.Lets play football.(老师做踢足球动作，PPT出示Let’s play footbal 录音，学生跟读。)

Today, we are going to learn Unit 6 Let’s play football. Lesson 1 (板书课题Unit 6 Let’s play football. Lesson 1) 2、初看课文视频，学习短语play basketball。

（1）看视频，学短语play basketball。

T：Boys and girls,look, our friends come to our class. Who are they?（PPT呈现课文留个主人公图片，学生回答任务名。）

T：Now, let’s listen what are they talking about? First,please show me your pencils, and circle the

words you hear.)

学生听完第一遍后核对圈出单词，借助篮筐图片和球图片学习新单词basketball。老师做打篮球动作学习play basketball。

（2）师生一起做动作打篮球，学习句型Let’s play basketball.

3、做动作，学习单词run ,jump。同样运用自然拼读法，由bus中u的发音来引导学生学run 和jump发音，并操练并学习句型Can you...? Yes, we can./No, we can’t.

Step3 Practice:

1、Pair work（对学）:

师生合作对子之间我做你猜，一分钟后对子上台展示，一学生做动作，

Tips：

①Correct pronunciation （语音语调正确）

②active participation （积极参与）

③Expressive action（表情丰富，动作到位）

2、Group work(群学）：

（1）Let’s chant：

We Can Play Football 师生合作拍打节奏chant,正确示范后小组内合作，准备展示。

Play，play，we can play.We can play football.

Play, play, we can play.We can play basketball.

Run, run, we can run. We can run fast.

Jump, jump, we can jump. We can jump high. Tips：

①Correct pronunciation （语音语调正确）

②Orderly organization （组织有序）

③Expressive action（表情丰富，动作到位）

Step4：Production

1.Listen and number. Enjoy a song:Doing Morning Exercises

T:My dear children,Doing morning exercises is good for our health,I hope all of you are healthy.

Blackbord design: Unit6 Let’s play football

Lesson 1 Can you play basketball

playfootball

run jump?

Yes,we can

No,we can’t.