Lesson 1课堂实录

重大版小学英语三年级下册

Unit5 Have a Drink

Lesson 1

第一课时

一、教学目标

(一)语言知识目标

学生能听、说、读、写词汇water, juice, tea, milk并在词汇学习的基础上,能够使用句子“What do you like?”“I like…”进行口语问答。

(二)语言技能目标

学生能运用所学知识在实际生活中使用句子“What do you like?”来询问他人喜欢什么,并能用“I like…”来回答他人的询问。

(三) 学习策略目标

(1)词汇学习策略:鼓励学生积极尝试用已学知识进行单词的拼读。

(2)通过小组合作,培养学生合作能力。

(四)情感态度目标

学生能够相互了解他人的喜好并能意识到个体差异喜好的不同。

二、重、难点:

能听、说、读、写词汇water, juice, tea, milk并能把这四个词带进句型What do you like?/ I like…中使用。

四、教学流程

(一)warm—up

1、Greetings及介绍评价方式。

(二)presentation

1、歌曲响起,大家一起动起来。

2、教授新单词

(1)以旧带新的方法学习单词water。

(2)通过图片学习juice,并延伸到apple juice等。

(3)在学习了water和juice以后我们来分享各自的饮料,运用句型“I like juice.”“I like water.”“What do you like?”等完成一个小型口语对话,将新词汇代入句型中运用。

(4)同音词T带动学习单词tea。

(5)通过图片学习milk,并用chant复习巩固新词tea和milk。

(6)完成四个新单词的学习后,教师引出句型“What do you like?”引导学生回答,将单词句型结合到一起进行练习。

三、Practice

1、小组合作,认读四个新单词,并请几位小老师教读单词,完成机械操练。

2、Let’s Chant。老师先示范,然后学生进行创编表演。

(四)Consolidation

1、进行文本听音认读。

2、学生观看视频后,以小组为单位,组内一人争当最礼貌的空姐或空少,其余小组成员争当文明乘客,进行对话。

(五)Homework

1.朗读并抄写本课单词5遍。(必做)

2.抄写本课句型。(选做)

3.挑战作业。试着读会42页对话。试着背诵42页对话。四、板书设计

A: B:

Unit 5 Have a Drink Lesson 1 What do you like?

I like water.

juice

tea

milk