2 太阳钟教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

第2课、太阳钟教材分析：本课承上课，以有关太阳钟的活动为载体，引导学生复习、巩固、运用所学知识，并获得有关日晷的知识。学情分析：学生对太阳和影子的知识有了初步了解，但对于日晷的认识和制作太阳钟还是感觉很新鲜的。教学目标： 1、设计、制作太阳钟，并用它计时。 2、尝试做一个沙漏。 3、知道太阳钟

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 太阳钟

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2018-04-30 08:14:00

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学校：锦州市凌河区洛阳小学

2 太阳钟教学设计一等奖

未知

2018-04-30 08:14:00

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关键词：2 太阳钟教学设计一等奖

正文

第2课、太阳钟

教材分析：本课承上课，以有关太阳钟的活动为载体，引导学生复习、巩固、运用所学知识，并获得有关日晷的知识。

学情分析：学生对太阳和影子的知识有了初步了解，但对于日晷的认识和制作太阳钟还是感觉很新鲜的。

教学目标： 1、设计、制作太阳钟，并用它计时。 2、尝试做一个沙漏。 3、知道太阳钟的计时原理。 4、认识多种多样的古代计时工具。 5、意识到掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来好处

教学重点：设计、制作太阳钟，并用它计时。教学难点：知道太阳钟的计时原理。

教学准备

：

教师准备：有关日晷和其他计时工具的图片或音像资料。学生准备：制作日晷模型的材料(学具袋中有备)、手表。教学过程：一、导入新课 1、有经验的老农会根据天上的太阳来判断时间，这是怎么回事呢？ 2、太阳的确可以当作一个钟来计算时间。今天我们来学习太阳钟。（板书课题）二、学习新课 1、认识太阳钟及各种各样的计时器（1）

太阳钟又叫日晷，是我国古代劳动人民创造的。（2）

认识地平日晷、赤道日晷。（3）

认识各种各样的古代计时器。 2、

看手掌日晷（1）

到阳光下看手掌日晷，注意要面向正南方。（2）

学生室外活动，看手掌日晷，方法按照书上的样子。 3、

做太阳钟（1）

你在不同时间里画过物体的影子吗？你发现了什么？（2）

我们来做在个太阳钟。（3）

学生室外活动，画不同时间里物体的影子，在每条影子旁标上时间。三、总结应用 1、

小结课文。 2、课后利用星期六时间，按照这种方法做一个整点时间的太阳钟。板书设计：

太阳钟

制作简易的太阳钟

玩手掌日晷

关于本教案的常见问题

Q：2 太阳钟教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 太阳钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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