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年级课题六年学科科学1、我在成长使用教师关晓周·能够搜集从出生到现在的成长证据。·知道自己从出生到现在都发生了哪些变化。·意识到证据在得出结论中的重要性。教学目标·知道人体生长发育有两个生长突增期。教学重难点·能够根据搜集的数据绘制身高、体重曲线图。·能够根据图表对生长发育情况作出解释。一、组织学生
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1 我在成长第二课时教学设计
未知
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关键词：1 我在成长第二课时教学设计
正文
年级
课题
六年
学科
科学
1、我在成长
使用教师
关晓周
·能够搜集从出生到现在的成长证据。
·知道自己从出生到现在都发生了哪些变化。
·意识到证据在得出结论中的重要性。
教
学
目
标
·知道人体生长发育有两个生长突增期。
教
学
重难点
·能够根据搜集的数据绘制身高、体重曲线图。
·能够根据图表对生长发育情况作出解释。
一、组织学生对收集来的证据进行整理、记录和展示
二、组织学生测量现在的身高和体重，绘制曲线图，发现生长过程中的特点。
重
点
知
识
解
决
测量、绘制曲线图三、
指导学生预测自己未来的身高，了解以后的生长。
倡导大家积极健康地生活
以小组为单位进行整理、记录和展示
根据公式计算自己未来身高
补充修改：
教学
反思
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关于本教案的常见问题
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