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Unit3 Is this your skirt? 教学内容：Part A Let’s learn ;Let’s do 教学目标：学生能听说读写关于衣物的新词：jacket ,sweater, skirt, dress, shirt, T-shirt;学会用I like …表达自己的喜好；根据Let
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- 2019-10-04 03:20:38
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- 学校：竹山县秦古镇尖山小学
A评课稿
未知
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关键词：A评课稿
正文
Unit3
Is
this your skirt? 教学内容：Part A
Let’s learn
;Let’s do 教学目标：学生能听说读写关于衣物的新词：jacket ,sweater, skirt, dress, shirt, T-shirt;学会用I
like …表达自己的喜好；根据Let’s do 相应动作做一做。
教具准备：各种衣物的图片或实物
教学过程: Step 1.Revision Q1:What time is it? SS: It’ s
0’clock.It’s time for/to
. Q2:Look here. What’s this? What color is it? (回顾颜色的英语表达) Step 2.Presentation
Today is Sunday(周日).I finish my homework and I want to go shopping with my friend. Let’s
have a look. 呈现一个服装店（clothes shop）的图片。
There are many clothes in the shop. Do you know their English names? 呈现一张衬衫的图片，并书写单词shirt
(强调ir发音/ə:/) What color is it?
It’s red.
Read
after
me .
red
shirt
同样呈现新词汇：brown jacket. white sweater.
green skirt.
blue dress. Yellow T -shirt
句型操练：I like …….
Step 3. Practice (1)Read the words . (2)音形义匹配操练。
(3)Play a game. Do you want to play a game?
I say :”red shirt”, you should stand up if you wear the same as I say. If you are wrong, you must perform for us . (4)Let’s do.
Listen to me and act it out. 理解put on ;hang up; take off; fold; wash; put away这些动词的意思并做出相应的动作。
I say you do. Work in pairs.
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