整理与复习国家获奖教案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：整理与复习国家获奖教案

正文

整理与复习

教学内容：

西师大版二年级数学下册第88页~89页。

教学目标：

知识和技能：

通过学生的梳理复习时分秒的概念，巩固计算一个时刻到另一个时刻所经历的时间的方法。

过程和方法：

在回顾时分秒的过程中，培养观察能力、动手操作能力、探索实践的能力以及积极的学习情感与态度。

情感、态度和价值观：

发展学生的时间概念，体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。

教学重点：

时间的认识、时间的换算及应用。

教学难点：

比较大小及解决应用题。

教具学具：

钟表

课件

教学设计：

一、

情境导入

今天我们来上一节复习课，课前老师让大家准备了钟表模型，猜一猜，今天我们复习什么？板书：时分秒的复习。

请同学们回想一下，关于时分秒，你学会了哪些知识？

同桌交流一下，回忆不起来的可以翻一翻书。

二、

梳理内化，提炼方法

1、

全班交流，师随机引导，并适时板书。

（1）

钟面。

钟面上有12个大格，60个小格。时针走一个大格是1时，分针走一小个是1分，秒针走一小格是1秒。

（2）

时分秒的关系。

1时=60分，1分=60秒。

（3）1时多长？1分有多长？1秒有多长？

老师还知道，发电厂1秒发的电，可供一户家庭用三个月。你有什么感想？

（4）会读钟面上的时刻。

指一生结合钟面讲读法，再指一生结合钟面讲时针不好确定时的读法。

（5）会计算经过的时间。

师拨钟表，让学生计算时间，并说说计算方法。

2、

构建知识网络

师：你有什么好的地方把这些知识点列出来？

汇报：展示学生所写的，并引导板书

三、

例题讲解

师：你能用你所学的知识，解决下列问题吗？

学生独立或合作完成，老师及时点评。

五、课堂小结

师：刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容？

板书设计：

整理与复习

1时=60分

1分=60秒

整理与复习国家获奖教案

整理与复习国家获奖教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3820

相关文档

千米的认识课堂实录【3】

时、分、秒多媒体教案及点评

探索规律教学设计思路

问题解决ppt课件教学实录

认识长方形和正方形教学设计方案

下载提示