6的乘法口诀板书设计及意图｜教案在线预览

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《6的乘法口诀》一、创设情景,激趣导入活动一:谁是老师的好朋友1、背诵5的乘法口诀。2、用你喜欢的口诀说两个乘法算式。二、小组合作,探究交流活动二:谁是模仿秀1个6 1×6=6 一六得六6×1=62个6 2×6=12 二六十二6×2=12合作要求:1、组长分工,四人有序合作。2、按画、列、编的顺序依

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所属课文：6的乘法口诀

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6的乘法口诀板书设计及意图

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关键词：6的乘法口诀板书设计及意图

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《6的乘法口诀》

一、创设情景,激趣导入

活动一:谁是老师的好朋友

1、背诵5的乘法口诀。

2、用你喜欢的口诀说两个乘法算式。

二、小组合作,探究交流

活动二:谁是模仿秀

1个6 1×6=6 一六得六6×1=6

2个6 2×6=12 二六十二6×2=12

合作要求:1、组长分工,四人有序合作。

2、按画、列、编的顺序依次填表完成,四人一起读一读。

3、遇到困难,不能解决,可以举手问老师。

学生展示:

3个6 3×6=18 三六十八6×3=18

4个6 4×6=12 四六二十四6×4=24

5个6 5×6=30 五六三十6×5=30

6个6 6×6=36 六六三十六

朗读后,找出口诀的排列规律。

三、课堂小结,学习延伸

活动三:谁是学习高手

1、用口诀写出两个乘法算式。

四六二十四五六三十

2、

3、

6元2本故事书:

关于本教案的常见问题

Q：6的乘法口诀板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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