6的乘法口诀板书设计及意图
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6的乘法口诀板书设计及意图
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关键词：6的乘法口诀板书设计及意图
正文
《6的乘法口诀》
一、创设情景,激趣导入
活动一:谁是老师的好朋友
1、背诵5的乘法口诀。
2、用你喜欢的口诀说两个乘法算式。
二、小组合作,探究交流
活动二:谁是模仿秀
1个6 1×6=6 一六得六6×1=6
2个6 2×6=12 二六十二6×2=12
合作要求:1、组长分工,四人有序合作。
2、按画、列、编的顺序依次填表完成,四人一起读一读。
3、遇到困难,不能解决,可以举手问老师。
学生展示:
3个6 3×6=18 三六十八6×3=18
4个6 4×6=12 四六二十四6×4=24
5个6 5×6=30 五六三十6×5=30
6个6 6×6=36 六六三十六
朗读后,找出口诀的排列规律。
三、课堂小结,学习延伸
活动三:谁是学习高手
1、用口诀写出两个乘法算式。
四六二十四五六三十
2、
3、
6元2本故事书:
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来自：学校：弥勒市竹园镇花园完全小学
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