共筑生命家园教学设计模板是什么类型的资料？

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共筑生命家园教学设计模板｜教案在线预览

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关键词：共筑生命家园教学设计模板

正文

共筑生命家园

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：树立人与自然和谐共生的理念，坚定走绿色发展道路的决心和信心。

能力目标：能够提取和分析有效信息并解决相关问题；提高政治认同和公共参与的核心素养；用科学精神辩证地看待人与自然、经济发展与环境保护之间的关系。

知识目标：理解人与自然和谐共生的必要性和措施，知道坚持绿色发展道路的具体途径。

【教学重点】坚持人与自然和谐共生。

【教学难点】坚持绿色发展道路。

【教学过程】

一、情境导入

播放视频：公益广告《珍爱生命，珍爱家园》，学生观看，思考.

师：同学们，面对地球正在受到肆意破坏，人类的家园岌岌可危，我们应当如何做？导入新课——《共筑生命家园》

二、合作探究

目标探究一：坚持人与自然和谐共生

导语：人生存于自然界中，那么，人与自然应该如何相处？

（一）人与自然的关系

1、图片展示（和谐共生

）

追问：人与自然为什么要和谐共生呢？

2、出示图片和视频（1952年伦敦烟雾事件）：

通过视频，你能明白什么道理？

（为人类的生存与发展提供滋养和必要条件、如果对自然只是一味索取，必然受到它的惩罚）

过渡：生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，那么，我们应该如何建设生态文明，实现人与自然和谐相处？

（二）如何建设生态文明？

1、展示一组关于资源环境受到破坏的图片，追问：图片内容告诉我们什么道理？

（要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目

标。）

2、展示节约资源、保护环境的的有关图片。

（坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。）

3、播放视频：五大发展理念

（坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。）

过渡：五大发展理念是新的发展思路，是当代中国的发展共识，我们如何坚持绿色发展道路？

目标探究二：坚持绿色发展道路

1、播放视频：《建设生态文明，守住绿水青山》

追问：通过视频，你能说说如何坚持绿色发展吗？（A、处理好经济发展与生态环境保护的关系。 B、坚持绿色富国, 坚持绿色惠民C、走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式, D、必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。）

2、让学生课本85页，探究与分享

追问：你怎样看待这件事？（要处理好经济发展与生态环境保护的关系，不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长！）

过渡：我国环境形势如何呢？

3、出示***在洱海的材料及图片，追问：你从***主席的话中体会到了什么？（要坚持绿色惠民、绿色富国，造福民生福祉）

4、出示三组图片及课本86—87页文本材料，追问绿色发展理念给我们生活带来了哪些变化？做为消费者，你打算如何做？（坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式！）

5、出示图片及课本87页相关链接，追问：这则材料说明了什么？（严守资源消耗上限，环境质量底线，生态保护红线。）

三、课堂小结

美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。同学们，让我们努力学习，为实现经济发展、生态良好、人民幸福的美丽中国奋斗吧！

资料摘要

共筑生命家园教学设计模板