资料摘要
第六课我国国家机构第2课时中华人民共和国主席教学目标情感、态度、价值观目标：正确认识这一国家机关，提高对***的认识，增强对***的崇敬和热爱之情，培养法治思维，增强法治观念。知识目标：认识中华人民共和国主席的性质、地位、职权。了解中华人民共和国主席的产生和任期。能力目标：提高对***的认识，能够区
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：中华人民共和国主席
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 106
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-28 16:49:00
- 来源学校
- 学校：丰县顺河镇顺河初级中学
中华人民共和国主席教案教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：中华人民共和国主席教案教学设计
正文
第六课
我国国家机构
第2课时
中华人民共和国主席
教学目标
情感、态度、价值观目标：正确认识这一国家机关，提高对***的认识，增强对***的崇敬和热爱之情，培养法治思维，增强法治观念。
知识目标：认识中华人民共和国主席的性质、地位、职权。了解中华人民共和国主席的产生和任期。
能力目标：提高对***的认识，能够区分***的四项职权。
教学重点：***的职权
教学难点：***是国家机关，是国家机构的组成部分。
教学方法：自主学习、讨论法、合作探究。
一、自主预习
1、中华人民共和国主席的性质、地位怎样？
2、中华人民共和国主席是如何产生的?其任职资格和任期如何？
3、***有哪些职权? 二、导入新课
2018年3月17日，十三届全国人大一次会议选举产生了新一届国家领导人。***全票当选***，中央军委主席，栗战书当选全国人大常委会委员长王岐山当选***。新当选的国家领导人进行了宪法宣誓。今天这节课我们一起来了解***是如何产生的，它的职权又有哪些？
三、讲授新课
目标导学一
代表中华人民共和国的国家机关
***的性质是什么？
学生思考回答。
阅读p81教材了解中华人民共和国主席的产生过程。
《中华人民共和国宪法》第79条规定，中华人民共和国主席由全国人民代表大会选举产生。
有选举权和被选举权的年满45周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席。中华人民共和国主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同
中华人民共和国主席缺位的时候，由副主席继任主席职位。
***的地位如何？
***是中华人民共和国国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权
目标导学二
***的职权
活动一
教材81探究与分享
思考：***行使了什么职权？是如何行使职权的？
（一）、公布法律、发布命令
根据全国人民代表大会的决定和全国人大常委会的决定，行使职权的。
活动二
阅读与感悟82 理解根据主席如何行使任免权
活动三
探究与分享
82 结合材料，谈谈***行使了什么职权？
外事权。了解具体内容。
活动三
拓展空间
为什么要由***向国家勋章和国家荣誉获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书？
课堂小结：
这节课我们认识了***的地位、产生过程、任职资格、任期、职权等。
课堂练习
1、在我国，选举***的国家机关是（
）
A 全国人民代表大会 B最高人民检察院
C地方各级人民代表大会 D中国共产党中央委员会
2、2017年12月5日，中华人民共和国主席***在人民大会堂接受挪威等11国新任驻华大使递交国书。这体现***行驶的职权是（ ）
A 公布法律 B任免权 C外事权 D荣典权
3、根据我国现行宪法的规定，有权宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令的国家机关是（ ）
A国务院 B中央军事委员会 C中华人民共和国主席 D全国人民代表大会常务委员会
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-28 16:49:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 106
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_106455
来自：学校：丰县顺河镇顺河初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：中华人民共和国主席教案教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《中华人民共和国主席》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。