维护秩序优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

>教学设计教学内容：维护秩序知识目标：理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障。能力目标：正确认识自由与规则、自律与他律等关系，发展辨证思维能力。情感态度与价值观目标：在正确思想认识的基础上，将规则内化于心、外化于行教学重点：社会秩序的意义教学难点：社会规则如何维护社会秩序教学方法：活动探究教

资料类型：教学教案文档

所属课文：维护秩序

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-14 15:01:00

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学校：辽阳市第七中学

维护秩序优质课教案整理

未知

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关键词：维护秩序优质课教案整理

正文

<<维护秩序>>教学设计

教学内容：维护秩序

知识目标：理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障。

能力目标：正确认识自由与规则、自律与他律等关系，发展辨证思维能力。

情感态度与价值观目标：在正确思想认识的基础上，将规则内化于心、外化于行

教学重点：社会秩序的意义

教学难点：社会规则如何维护社会秩序

教学方法：活动探究

教学过程：

一、导入新课

二、讲授新课

（一）社会生活有秩序

活动一：看书22页，回答：以上图片体现了那些方面的社会秩序？

如果没有秩序，我们的生活将会怎样？

活动二：教材23页，校门口的这种混乱状况会造成那些影响？

你认为应该如何改变这种混乱的状况？

教师点拨：社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，

（二）维护秩序靠规则

活动三：教材24页，回答：你还知道哪些类似的规则？

这些规则在生活中起什么作用？

教师点拨：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。

三、课堂总结

四、课堂练习

五、布置作业

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：维护秩序优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《维护秩序》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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