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我与社会ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：我与社会ppt课件课堂实录

正文

武威第二十三中学课堂教学设计

时间：2017年月日总第1课时备课组：政史地生备课教师：

课题

我与社会

知识与能力

年

级

八年级

周次

1 认识到自身发展与社会的关系。

初步形成交往与沟通的能力，更好地与父母、老师、同学沟通。

教学目标

过程与方法

情感态度价值观

培养学生人际交往、合作及融入社会的能力。

教学重点

教学难点

教学方法

教学准备

培养学生人际交往、合作及融入社会的能力。

合作探究、案例分析法

课本、配套和多媒体课件等。

教学过程设计

【新课引入】

学生自我介绍

【新课探究】

一、出示教学目标： 1.认识到自身发展与社会的关系。

2.初步形成交往与沟通的能力，更好地与父母、老师、同学沟通。

3.培养学生人际交往、合作及融入社会的能力。

二、【自学指导】

自学指导一：感受社会生活，学生阅读教材并完成问题：

1.结合课本P2-P3的图片，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。

2.社会关系是怎样形成的？

3.参与这些活动的意义是什么？

自学指导二：我们都是社会的一员（5分钟）探究下列问题：

1.个人与社会的关系是什么？

2.人的身份是如何确立的？

3.社会关系从建立的基础可以分为哪些？

自学指导三：小辩论

备注

课型

新

授

让学生分成两组，对以下两个话题进行辩论：

1.人是否可以离开社会而单独存在？

2.一个人的成功，完全是他个人奋斗的结果吗？

让学生搜集资料，更进一步地理解人的成长和发展与社会是密不可分的。

四、课堂小结

本节课是我们本学期的第一站，通过学习，我们感受到了丰富的社会生活，了解到了我们的身份是通过社会关系确定的。

五、【跟踪练习】

1.人的身份是如何确立的？

2.社会关系从建立的基础上可以分为几类？

六、【当堂达标】

1．2016年12月1日，北京陈经纶中学的31名学生来到甘家口大厦开展社会实践活动，了解商业经营、发展，体验甘家口大厦“亲朋式”服务。参加这一活动能使学生( ) A ．学到课本上学不到的知识 B ．体会错综复杂的社会关系

C ．感受到社会生活绚丽多彩 D ．感受到身为中国人的自豪

2．2017年1月，期末考试一结束，杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们为期四天的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动( ) ①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④有利于引领学生探索新的知识领域

A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④

3．人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于( ) A ．血缘关系 B ．地缘关系 C ．业缘关系 D ．法律关系

七、【布置作业】

完成本课《配套练习册习题。

八、【课后反思】

编写人：审核人：年月日

资料摘要

我与社会ppt课件课堂实录

我与社会ppt课件课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：我与社会ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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