资料摘要
上海中学东校教案设计课题走进开放的中国——从华为崛起谈起课时1 授课时间2019年6月11日教材分析本框题内容在教材当中处于经济学常识的最后一个框题，意在通过同学们前面几章的学习，能够更加深入地理解我国构建更加开放的经济体制的必要性，以及帮助同学们开拓国际视野，使得同学们能够认识到当今世界的市场已经
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- 2019-06-17 08:02:00
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构建开放型经济新体制第二课时教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：构建开放型经济新体制第二课时教案
正文
上海中学东校教案设计
课题
走进开放的中国
——从华为崛起谈起
课时
1
授课时间
2019年6月11日
教材分析
本框题内容在教材当中处于经济学常识的最后一个框题，意在通过同学们前面几章的学习，能够更加深入地理解我国构建更加开放的经济体制的必要性，以及帮助同学们开拓国际视野，使得同学们能够认识到当今世界的市场已经逐步突破了地区、民族、区域的限制，开启了经济全球化的进程，在此影响下，作为国际社会一员的我们要想实现国家综合国力的提升，不可能关起门来自己搞发展，而是要积极融入到世界的经济体系当中去。
本框题内容对于同学们来说难度比较大，要让同学们理解我国宏观层面的经济发展方向，并且站在全球化的视野下去理解，势必不可能更好的理解，当然，对于这些概念同学们可能会通过新闻或者其他途径了解过，但是对于其深刻的内涵同学们一时半会儿还难以消化，基于此，在教学的过程中要从同学们较为熟悉的领域出发，引导同学们逐步来理解我国构建开放型经济新体制的初衷所在。
1、知识目标：知道开放型经济新体制的基本内涵，懂得三大战略在中国的重要性；
了解中国对外开放的现状和问题，从而提出针对性地措施。
2、过程、方法与能力目标：通过自主学习和探究学习，引导学生理解我国构建开放型经济新体制的必要性和措施。
3、情感、态度与价值观目标：通过深入的理解开放型经济新体制的内涵，培养学生的家国情怀，树立道路自信、理论自信、制度自信。
学情分析
教学
目标
重难点
及课型
分析
重点
难点
课型
构建开放型经济新体制的措施
构建开放型经济新体制的必要性
新授课
教学过程
教学环节
导入
教学内容
从5G技术的发展谈起，从中截取华为这个典型的故事案例。
华为的逐步强大，并不是一帆风顺的，从华为遭遇制裁为切入点，引导同学们认识到在当前的世界市场当中各种矛盾和冲突依然存在，引导同学们结合材料1和2展开讨论。
问题1：华为为什么会遭遇制学生活动
提问学生谈起5G会想到哪家中国的民营企业？培养学生关心时政、关怀国家发展。
遭遇制裁
学生以小组为单位展开讨论，通过分析资料1和2 资料，培养学生读图、分析数据的能力，学会辩证的看待问题，经济全球化是一把双刃剑。
裁？这说明了什么？
学从华为的遭遇制裁，认识到华为的不断壮大，成为了全球著名的跨国公司，结合材料3，由同学们分组讨论
问题2：华为全球化之路给我国的企业成为世界一流企业的启示？
介绍经济学理论后发优势理论和林毅夫的新结构主义经济学，引导同学们正确看待当前我们遇到问题，打破“依附论”和中等收入陷阱，强调在这些理论的指导下我们要积极的扩大对外开放，实现我国经济的腾飞。
问题3：结合两种经济学理论，为我国经济发展提供建议？
结合本节课同学们的讨论，从纪念改革开放四十周年大会上***主席的讲话做总结。
学生以小组为单位结合学案的材料3开展讨论，学会阅读材料，构建你简单的逻辑关系，运用所学知识分析问题、解决问题的能力，从经济学原理的角度认识到华为取得成就对我国企业走出国门的启示。 布局全球
学学生根据教师介绍的两种经济学理论展开思考，提问学生。培养学生的学科思维，引导学生学会从学理上来分析问题、解决问题，培养学生关注国家经济发展。
开放发展
总结
引导学生关心我国对外开放的基本国策问题，思考国家命运，树立制度自信、道路自信，确立为国家发展贡献自己所能的目标。
一、遭遇制裁
板书二、布局全球
三、开放发展
设
计
作业布置
撰写一篇我国跨国公司的小论文
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-17 08:02:00
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关于本教案的常见问题
Q：构建开放型经济新体制第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《构建开放型经济新体制》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。