9 小草和大树名师教学设计2｜教案在线预览

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小草和大树(第一课时)教学目标:1.学会本文9个生字词,认识绿线内的字。正确流利地朗读课文。2.理清课文内容,初步感悟人物性格特征。教学重点:正确流利地朗读课文。教学难点:理清文章内容。一、激趣导入1.我国宋代著名的苏门三学士,你了解吗?英国文坛上,夏洛蒂三姐妹的故事你听过吗?2.学生介绍课前搜集的

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所属课文：9 小草和大树

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2018-04-30 18:58:00

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学校：扬州市三元桥小学

9 小草和大树名师教学设计2

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关键词：9 小草和大树名师教学设计2

正文

小草和大树(第一课时)

教学目标:

1.学会本文9个生字词,认识绿线内的字。正确流利地朗读课文。

2.理清课文内容,初步感悟人物性格特征。

教学重点:正确流利地朗读课文。

教学难点:理清文章内容。

一、激趣导入

1.我国宋代著名的苏门三学士,你了解吗?英国文坛上,夏洛蒂三姐妹的故事你听过吗?

2.学生介绍课前搜集的相关资料,教师补充。

二、解题

本文为什么题为《小草和大树》呢?走进课文。

二、朗读课文,初步感知。

1.自读课文,在文中画出生字词。

2.唱笔画描红,进行组词。

3.用上以下词语,概述文章内容。

嗷嗷待哺要强好胜成年累月惴惴不安大名鼎鼎悲观退缩

争分夺秒孜孜不倦钢铁意志广泛重视脱颖而出震动文坛

4.围绕文章第一句话,“以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特,堪称逆境成才的典范”,说说夏洛蒂经历了哪些逆境,又是如何成才的。

三、精读课文,把握人物

1.赏析:她的的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。

教师补充比喻的作用。

3.学生齐读第一自然段,感受人物的强大内心。

四、教师小结,布置作业。

板书:

小草和大树

小草—————孜孜不倦、钢铁意志—————大树

备生求脱震

受活助颖动

打艰被而文击辛讽出坛

关于本教案的常见问题

Q：9 小草和大树名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小草和大树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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