Unit 3 Tasting and smelling教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Oxford English Book 3B Module 1Unit 3 Tasting and smelling一、单元教材内容二、单元目标●知识与技能1.能听懂并理解单元的关键词汇,如:sweet/sweet, lemon/sour, salt/salty, coffee/bitter, sm

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 3 Tasting and smelling

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

148

下载次数

更新时间

2026-09-16 02:47:37

来源学校

学校：上海市日新实验小学

Unit 3 Tasting and smelling教学设计

未知

2026-09-16 02:47:37

148

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 3 Tasting and smel…教学设计

正文

Oxford English Book 3B Module 1

Unit 3 Tasting and smelling

一、单元教材内容

二、单元目标

●知识与技能

1.能听懂并理解单元的关键词汇,如:sweet/sweet, lemon/sour, salt/salty, coffee/bitter, smell, taste

2.能听懂并理解How does it smell/taste? How do they smell/taste?的提问。

3.能准确回答How does it smell/taste? How do they smell/taste?

●文化与情感

通过尝试了解身体各部位所具有的功能,能对自己的体验进行准确的表达。

●学习策略

通过生活中熟知的食物进行味觉和嗅觉的体会,通过自身的体会来记住这些关键内容。【语用任务】

本单元教授五种感官中的味觉和嗅觉。重点单词也是以相关的形容词和名词为主。重点句型是以How引起的特殊疑问句。本单元设计的情景是品尝各类食品和水果,对于吃学生们总很感兴趣的。老师在教授中也可以用这样的方式让学生通过亲身的体验促使其表达自己的感受。

三、分课时话题

第一课时:Tasting and smelling

第二课时:My dinner

第三课时:At the fruit shop

四、分课时教学目标

五、第一课时教学设计

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 Tasting and smelling教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 Tasting and smelling》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 3 Tasting and smelling教学设计