第二节 人口迁移特级教师教学实录

瓜洲中学地理教案

必修2

备课人：赵恒锡

上课时间：

总课时

第二节 人口迁移与人口流动

【课标要求】

一．标准：举例说明人口迁移的主要原因。

二．活动建议：运用本地人口资料，绘制图表，探究本地人口迁移的特点。

【教学目标】

一．知识与技能

1、了解人口迁移和人口流动的概念。

2、能通过实例分析影响人口迁移的因素，并认识不同时期影响因素的变化。

3、能通过案例分析影响人口移动的因素

4、理解人口移动对自然环境和社会经济所产生的影响

二．

过程与方法

通过讨论自学，区别人口迁移和人口流动；通过比较不同时期世界人口迁移的差异，分析产生差异的原因；通过合作学习完成人口移动的动因和效应。

三．情感、态度与价值观

运用辨证唯物主义的运动与发展的观点全面认识人口的发展理论

辩证地看待人口移动对环境产生的影响

【教学重点】人口迁移的原因

；人口移动对环境所产生的影响

【教学难点】人口迁移的概念；人口移动的动因

【教具使用】多媒体与教学案。

【教学方法】指导学生比较分析，自主学习、协作探究。充分利用教科书搭建的平台，

引导学生自己动脑、动手、在自主探究的过程中，对问题有更深的认识。

【学法指导】通过合作和交流，自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中，掌握知

识，培养能力，发展个性。 【课时安排】本课共2个课时

【教学过程】 第一课时

一。人口迁移和人口流动------ 人口移动的两种基本形式。

（讨论）

什么是人口迁移和人口流动，人口迁移和人口流动有怎样的联系和区别，

然后引导学生看书完成下表。

概念

区别

联系

人口迁移

人口流动

1

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教师根据学生的回答作补充、强调：

人口迁移和人口流动都是人口在地理空间上的一种运动过程，但人口迁移强调居住地变更和时间限度（永久性或长期性）

（提问）请同学们说出下列人口移动属于人口迁移还是人口流动？

（1）15世纪欧洲殖民贩卖非洲黑人奴隶到美洲；

（2）深圳、上海等大城市中的“民工潮”；

（3）三峡工程大移民；

（4）游牧民的迁徙，季节工的季节性流动；

（讨论）请同学们再举一些人口移动的例子。（其中可以穿插课本“知识窗”中的国际难民与环境移民。

二．人口迁移：

1．世界人口迁移的路线与特点：

（自学）课本第9页到第10页的内容，结合图1-2-1和图1-2-2了解不同时期的人口迁移情况，学生合作完成活动中的表格。

人口迁移

15—19世纪

第二次世界大战以后

人口迁移路线

人口迁移特点

（思考）这两个时期人口迁移的原因有何不同？（学生回答）略

（小结）15-19世纪人口迁移的原因主要是地理大发现与新航线的开辟，资本主义发展和殖民主义扩张，而二战后主要是由于生产力发展不平衡，劳动力供求关系而引起迁移。

人类社会早期也有人口迁移，影响这一时期人口迁移的因素是什么？ （小结）自然条件是这一时期人口迁移的最主要因素。

2．我国国际人口迁移（教材P14“知识窗”）

2

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第二课时

三．人口流动： 1．世界人口流动--------“外藉劳工”（教材P11“知识窗”）

2．我国的人口流动-----“民工流”。

流向：

原因：

特点：

作用：

四．人口移动的动因和效应

1、人口移动的动因：

推力：

拉力：

其它：

2、人口移动的效应

对迁出地影响

人口移动对自然和生态环境产生影响

对迁入地影响

人口移动对社会经济产生深刻的影响

：

①

②

③

双基巩固

一、选择题

1、在人类社会早期，影响人口迁移的最主要因素是（

）

A．自然条件

B．经济条件

C．自然灾害

D．河流变迁

2、造成人口移动的最主要原因是

（

）

A．迁出地与迁入地之间的距离

B．国家政策

C．地区间经济发展水平的差别

D．文化背景

3、第二次世界大战前后都是人口迁入地的是（

）

A．欧洲

B．拉丁美洲

C．北美

D．非洲

4、美国很多老人退休以后向南方环境优美地区迁移主要是因为（

A．淡水

B．土壤

C．政策

D．气候

5、21世纪初，大批伊拉克难民向国外迁移的主要原因是（

）

A．国家政策的影响

B．战争的影响

C．自然灾害的影响

D．开发国外资源

3

）

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6、下列现象属于人口流动的是（

）

A．三峡库区移民

B．“安史之乱”引发我国北方人民大规模南迁

C．我国改革开放以来形成的“民工流”

D．老城区的拆迁户乔迁新居

7、被称为“人种大熔炉”的国家是（

）

A．乌克兰

B．澳大利亚

C．加拿大

D．巴西

8、15世纪末16世纪初地理大发现后的人口迁移主流是（

）

A．北美洲流向南美洲

B．亚洲流向欧洲

C．已开发地区流向未开发地区

D、未开发地区流向已开发地区

9、造成我国古代人口迁移最直接的原因是 （ ）

A．城市化

B．受天然食物的吸引

C．战争和自然灾害 D．工程移民和气候变迁

10、人口迁移对环境的影响，正确的说法是（

）

①人口迁移会对环境产生多种影响

②大量农村人口迁入城市，可能会给城市环境造成较大的压力

③大量农村人口迁入城市，必然会促进城市经济的发展，改善城市的综合环境

④人口迁移对迁出地来说会造成当地的生态和环境破坏

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

二、综合题

11、图1-2-3是“我国80年代中后期务工经商流动人口示意图”，读图回答：

(1)人口迁入最多的地区是

、

和

等地区。

(2)20世纪80年代中期以来，我国人口移动形成一种特殊的“

”，主要原因有哪些？

图1－2－3

(3)新疆吸引人口迁入的主要原因可能有（

）

A．经济发展水平高

B．开发资源

C．发展边境贸易

D、自然环境优美

(4)四川人口大量外出对本省产生的影响是

。

（5）结合你所了解的生产生活实际，分析大量人口迁入对上海发展的影响：

。

学生总结感受收获:

举例说明人口迁移的主要原因。

教师板书或用媒体呈现知识结构。

布置作业:

4