第三节 城市空间结构优秀导入

课

题

知识与技能

《城市空间结构》第1课时

1.掌握城市功能分区的类型

2.能够举例说明历史因素、经济因素、社会因素对功能分区的影响。

1.通过读图，培养学生读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。

2. 教会学生应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。

1.认识城市各功能区的分布是有一定规律可循的，学会用发展的观点认识城市各功能区的形成和变化，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。

2.通过认识城市，理解三大因素对城市地域结构的形成和合理规划起重要的指导作用，从而进一步热爱自己生活的城市。

三

维

教

学

目

标

过程与方法

情感态度价值观

教学方法

教学重点

教学难点

课

时

自主学习、合作探究学习、讲解法

1.城市三种功能区在空间上的分布规律和特点。

2.影响城市功能分区的主要因素。

经济因素对城市功能分区的影响

1 教

具

PPT 教学过程与内容

备

注

【预习检查、总结疑惑】

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

【情景导入、展示目标】

读“北京城市功能区”图，讨论四个区域的功能，说出四个地区土地利用的方式的差异。

通过讨论中关村、王府井、首钢、方庄四地区的主要功能，总结出城市用地的类型不同，并且相对集中，就形成了城市功能区，其中住宅区、工业区和商业区是城市最主要的功能区。

【合作探究、精讲点拨】

一、城市功能区

想一想：城市功能区是怎么形成的呢？

1、城市功能区的形成：由于城市土地面积相对有限，各个地块的交通通达性和地价不同，各项经济活动之间必然要发生竞争，导致同类活动在空间上高度集中，形成了城市功能区。

展示几个城市的旅游地图，找到各城市主要的住宅区、工业区和商业区。

讨论：“各类功能区在城市中的分布有何特点？

2、城市功能区的特点：

住宅区是城市中最广泛的功能区。

工业区现在一般分布外围，沿交通干线分布。

商业区大多成团状和条状，并且分布于交通便捷的地区。

想一想：繁华的商业街附近有住宅和工厂分布吗？住宅区内有小商店吗？

城市功能区之间并没有明显的界线，往往你中有我，我中有你。在大城市中，还会形成文化区、行政区等。

3、中心商务区

想一想：“中心商务区”

为什么叫中心商务区,而不叫中心商业区？

（提示：中心商务区兼有商业职能和服务职能）

（1）为何中心商务区位于市中心？它有哪些商业活动和机构？等级任何？反映中心商务区哪些特点？

（2）当地城镇的大型商场、高级酒店等分别在什么地方？为什么？

点播：（1）和（2）城市中心往往是大部分交通干线的会合处，公交线路交叉最多，交通便捷度最好，可带来大量消费人口，具备市级商业中心的条件，无论从中心地等级还是所出售的商品等级或服务等级都是全市最高的，服务范围遍及全市。中心商务区的商业活动机构有：大型商场、购物中心、专业化高级豪华旅馆和饭店、娱乐和文化设施等。由此可看出，中心商务区是城市经济最繁忙之地。

二、城市功能分区的成因

1、历史因素是基础

早期的土地利用对日后的功能分区有深远的影响，如北京市中心城区由于历史原因形成了行政区。

2、经济因素影响显著

读“各类土地利用付租能力随距离递减示意图”

图示解读：从图中可以直观地看出，市中心A，商业付租能力最高，为商业区；市中心外缘B，住宅付租能力最高，为住宅区；远离市中心的C区，工业付租能力最高，为工业区。距离市中心远近对商业影响最大，靠近市中心，接近最大消费人群，商业企业家愿意付很高的租金；对工业影响最小，因为工业生产一般占地较大，地租占成本的比例很高，所以远离市中心。

3、社会因素影响住宅区的分布

它包括收入、知名度、宗教信仰、种族因素等。由于收入水平的差别，高级住宅区主要布局在风景优美的地方，低级住宅区主要布局紧邻工业区，二者背向发展。

此外，政策对城市功能区的形成也起着重要作用。

【课堂检测】

1.城市中最广泛的土地利用方式是（ ）

A.商业区 B.住宅区 C.工业区 D.文教区

2.读下图回答问题：

(1)若图中等值线分别是3000元/平方米，1750元/平方米，1000元/平方米，500元/平方米，则等值线1的标值是___________，

等值线2的标值是_________，等值线3的标值是_________，等值线4的标值是_________。

(2)从图中等值线的分布特征可以看出，地租高低受

和

因素的影响。

(3)对比商业、工业和住宅，谁的付租能力最强？其次呢？

【板书设计】

一、城市功能区

1、城市功能区的形成

2、城市功能区的特点

3、中心商务区

二、城市功能分区的成因

1、历史因素是基础

2、经济因素影响显著

3、社会因素影响住宅区的分布

教

学

后

记

开

远

第

四

中

学

备 课 本

（

2015—2016 学年

下

学期）

学

科

地理

教

师

2016 年2 月

29 日