第三节 城市空间结构教学活动设计方案

城市空间结构的差异教学设计

1教学内容

以学生比较熟悉的城市──重庆为实例进行分析，其教学内容要点是：1.通过“城市·印象”这一主题，了解重庆市土地利用方式；2.通过“城市·漫步”这一主题，了解城市最基本的功能区；3. 通过“城市·主体”这一主题，分析各功能区的空间分布特点。

2设计思想

对于本节课内容，需要学生对城市有一个感性的认识。我校大多学生对于大城市来说比较了解重庆，为了使教学内容更具真实性、典型性，更加贴近学生生活，本次教学以重庆为例，旨在培养学生主动学习、发现问题的思考能力和创造能力。引导学生在感性知识的基础上，对城市进行理性的思考，进而促使学生更好地理解教材，学好知识，完成新课程改革的目标要求。

3教学目标

1、知识与技能：

了解并能判断出城市土地利用类型

知道并能区分不同的城市功能区特点

2、过程与方法：

（1）理解城市功能区的形成，掌握主要功能区的特点

（2）能够分析和评价城市功能区的布局

3、情感态度与价值观：

（1）通过学习，培养学生热爱地理学科的情感，使学生树立“学习身边的地理”的思想。

（2）通常对家乡的学习和了解，培养学生热爱家乡的情感。

4教学重难点

掌握和分析城市主要功能区的特点。

5教学手段

多媒体辅助教学

6教学过程

教学活动

活动1【导入】新课导入

（城市·印象）

（老师）同学们，老师问问你们，你们最熟悉的大城市是哪个？（……）大多数的同学都说“重庆”，既然如此，请大家都说说自己对重庆的城市印象怎么样，或者说说熟悉重庆的哪些事物？。

（学生发言……）

（老师）这些是同学们对重庆的城市印象，了解一个城市可以从很多方面入手，比如城市的地理位置、经济发展、历史文化等等，今天我们将学习了解城市的另外一个角度——城市内部空间结构。

（板书：城市内部空间结构）

活动2【讲授】新知学习

（展示重庆市城市总体规划）

（老师）我这儿有一幅某城市的建设用地规划图，大家能不能看出是哪儿？（……）大家能不能找出解放碑的位置呢？（……），图上不同的颜色代表城市不同的土地利用类型，大家看一看我们重庆市的土地利用类型都有哪些呢？

（学生发言……）

（老师）不错，我们现在一起来说说重庆的土地利用方式。

学生：略

（老师）以上这些就是我们城市常见的土地利用类型

（板书：1、城市土地利用类型）

（城市·漫步）

（老师）春天来了，草长莺飞，万物复苏。趁着天气晴好，我打算到弹子石走一走，漫步过程中重点注意观察几个地方。

（地点一）东南部有好多住宅小区，比如雅云苑小区、文韵江南小区、丽景江山小区、雅居名苑、欣欣家园等。这些小区从土地利用类型上来说，都属于住宅用地，但是在空间上却聚集在了一起，这样就形成了一个功能区，我们叫做住宅区。

（板书：2、城市功能区）

（小结）城市功能区的形成可以总结为：某种土地利用类型在空间上聚集，形成一个城市功能区。

（板书：①功能区的形成）

（地点二）漫步在弹子石街道上，有大量商铺集中，形成了一个新的功能区——商业区。为什么商铺会在这条路上集中呢？（消费者比较多、交通便利，）

（地点三）一直西北走，在卫国路的附近，我们可以看到工业园区，很多工业用地聚集在一起就形成了——工业区。

（老师）因为同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的，所以导致同一类活动在城市空间上的集聚。这就形成了好多功能分区，除了我们说的住宅区，商业区，工业区之外，还有科教文化用地区，休憩及绿化用地区等。

（思考讨论）图2.1 北京市的不同功能区举例反映了哪几种功能区？（学生……）

（老师）各功能区之间是否存在明显的界限？在某一种功能区内部是否兼有其他功能？（学生……）

（板书：②功能区的特点）

（过渡）一个城市中最基本的三大功能区是住宅区、商业区、工业区，接下着我们一起来了解这三大功能区的特点。

（城市·内涵）

（老师）住宅是为城市居民提供生活和居住的场所，往往也是一天当中居民活动时间最长的场所，通过阅读课本和观察图片，同学们能概括出住宅区的特点吗？

（学生）住宅区是城市中最广泛的土地利用方式，通常占城市面积比重40%－60%，随着城市经济的发展，收入阶层的分化，住宅区也分化出中高级和低级住宅区。

【合作探究一】

香港的中高级住宅区（a）和低级住宅区（b），从收入阶层、建筑质量、位置、公共设施环境质量这几个方面区分中高级住宅区和低级住宅区。

中高级住宅区

收入阶层

建筑面积

位置

公共设施

环境质量

低级住宅区

（老师）说完了住宅区，我们再一起看商业区。大家阅读课本，找出商业区的一般特点。

（学生……）

（老师）商业区通常位于市中心，它占地面积少，呈占状或带状分布，在一些大城市或特大城市还会形成一种特殊的商业区——中心商务区，简称CBD。

（展示图片）重庆CBD、北京CBD。

【合作探究二】

1、中心商务区的建筑物为何具有高大密集的特点？

2、中心商务区人口密度昼夜有何差别？

3、重庆市2020年城区规划图。

（老师）最后让我们了解下工业区的一般特点：

【合作探究三】

读“常州市工业分布状况图”，回答以下问题。

（1）常州市的工业区分布有何特点？

（2）图中工业区分布有何好处？

（3）重庆钢铁厂的搬迁。

（学生……）

活动3【练习】小结

住宅区

商业区

工业区

占用土地面积比重

区位特点

活动4【活动】课外探究

请同学们利用课外或周末时间在市区走一走，然后再结合所学，说一说你对重庆市功能区的认识与评价，并谈谈你对县城功能区未来发展方向与趋势的看法。

活动5【作业】学以致用

对应练习册