第二节 人口迁移教学实录

___荣昌仁义中学地理组

编制人：白秀 班级：

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人口迁移 导学案

【课程标准]】

通过了解人口迁移的概念、主要类型，举例说明人口迁移的主要原因。

【学习目标】

1、阅读P8教材内容，了解人口迁移的概念、主要类型。

2、阅读P9-P11教材内容，掌握影响人口迁移的主要因素，利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。

板块一：【课前预习案】（时间3分钟）

1．人口数量变化的原因：人口的自然增长和

。

2．人口迁移的概念：

。

3、影响人口迁移的主要因素

（1） 因素：是人口迁移的主要因素，就业机会较多、经济收入较高的地区往往是人口的迁入区。比如从 迁往 ；从 迁往 。

（2）政治因素：政治迫害、 或国家有组织的大规模迁移。

（3）社会文化因素： 、种族、 是造成人口迁移的重要因素。

（4）生态环境因素：生态环境的变化，尤其是 的变化常会引起大规模的人口迁移。

（5）其他因素：人们的 和 对人口迁移也起一定的作用。

此外迁入地和迁出地的 也是影响人口迁移的因素之一。

板块二：【课堂导学案】（时间3分钟）

思考：人口迁移与人口流动的区别

（1）人口迁移一般具备的三个条件：

①必须改变

②时间：永久或长期（常为超过 年）

③距离：必须超越一定的 界线

（2）人口流动：是人口在短期离开后又返回原居住地的现象，一般指离家外出工作、读书、旅游、探亲和从军一段时间，未改变定居地的人口移动。

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合作探究：通过讨论总结出引起人口迁移的因素有哪些？

举身边的例子进行说明！

探究结果展示：

1、经济因素：

2、政治因素：

3、社会文化因素

4、生态环境因素：

5、其他因素：

随堂演练：下列人口迁移的主要原因是？

婚姻

①蔡同学、刘同学等4个孩子的母亲从云南

重庆荣昌

②李同学、申同学等4个孩子自己从云南四川求学

重庆荣昌

《填川诏》

③杨同学的祖辈从广东

重庆荣昌

工作调动

④潘同学、王同学等9个孩子的父母亲人从广东重庆荣昌或者从

务工经商

重庆荣昌

广东、上海

能力提升：下列人口迁移的主要原因是？

①大庆、攀枝花吸引大量工人、技术人员和家属迁入

②80年代以来我国中西部人口大量迁向东南沿海城市

③90年代后期向东部迁移人口增多

④南宋时北方人口大量南迁

⑤ 21世纪初，大洋洲岛国图瓦卢、瑙鲁决定举国搬迁新西兰和澳大利亚。 ⑥美国老年人大量由东北部迁往南部和西部

⑦新疆吸引中西部人口迁入

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板块三：构建框架（时间

分钟）

人

口

迁

移

回顾【学习目标】

1、阅读P8教材内容，了解人口迁移的概念、主要类型。

2、阅读P9-P11教材内容，掌握影响人口迁移的主要因素，利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。

我的收获：

我的疑惑：

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板块四：课后巩固案（时间

分钟）

下图为“深圳户籍人口来源地分布图”，读图完成第1题。

1．深圳户籍人口中四川人较多的主要原因是四川(

) A．农村剩余劳动力多 B．自然资源短缺 C．政府安排外迁人口多 D．生态移民较多 读“我国某地人口迁移与年龄关系示意图”，回答第2题。

2．从图中判断，影响该地区人口迁移的主要因素最可能是( ) A．人口的老龄化 B．婚姻家庭 C．政治因素 D．经济因素

板块五：【自主思考】

人口迁移类型——国际人口迁移 思考：国际人口主要由 国家向

国家迁移，由 地区向

地区迁移。

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