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6 半截蜡烛特级教师教学实录｜教案在线预览

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关键词：6 半截蜡烛特级教师教学实录

正文

半截蜡烛(第二课时)

黄雪贵

教学目标:

1、通过学习,理解课文内容,知道伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋。

2、通过品味对人物的动作、语言、神态的描写,走进人物丰富的内心世界,学习刻画人物心理的方法。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点:

感悟描写伯诺德夫人一家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句,体会他们的沉着、机智、勇敢和他们为祖国为和平而舍生忘死的精神及学习刻画人物的方法。

教学过程:

一、复习导入

1、半截蜡烛有什么特别之处?经历了几个惊险的场面?

2、以文字与图片的形式播放“二战”背景:

第二次世界大战(1939年-1945年)是迄今为止,人类社会所进行的规模最大,伤亡最惨重,造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,军民死亡5120余万人(军队死亡1690余万人,居民死亡3430余万人)。

二、课程新授

1、请同学们自由读第一段并思考:绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯

诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”?

2、出示语句:“把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。”

3、“妙”在哪里?(由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了前来搜查的德军。)

4、学生朗读:“为了情报的安全,她想了许多办法,但始终放心不下。最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了前来搜查的德军。”说说你们从这段话中体会到了什么。

5、学生交流讨论

6、出示答案:

(1)伯诺德夫人机智沉着。

(2)伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。

(3)伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。

7、集体朗读:她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

从句子里分别找出描写人物动作、语言、神情、心理的句子

8、集体朗读:

这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。

天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”

孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。

思考:(1)杰克是不是想生火?(2)既然端不走蜡烛为什么还要生火?(3)计划虽未成功,却继续生火,可见其做事不露痕迹,心思缜密。

9、朗读:

烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

突然,小女儿杰奎琳站起来, “司令官先生,我困了。”她娇声地对德国人说道,“楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”

从自然段里找出描写人物的语言、动作、神情的语句。

三、再次读课文,理解感悟

1、请同学们分角色朗读第3——7自然段。

2、学完本课,你有哪些体会?

四、布置课后作业

在第二次世界大战期间,发生过无数像这样感人的故事。同学们回去收集些相关的资料,下节课汇报自己的收获。

资料摘要

6 半截蜡烛特级教师教学实录