体积与体积单位教学设计及说课稿

第5课时体积与体积单位(一)

主备人:杨丽梅

教学内容:教科书第45页的例1、例2,做一做。

教学目标:

1、让学生亲历猜测、观察、动手的过程,感知物体的体积及体积的含义

2、知道常用的体积单位有cm3、dm3、m3。

3、在说一说、做一做的过程中对cm3、dm3形成比较明确的表象。

教学重、难点物体的体积及体积的意义。

学法指导讨论法、小组合作法、点拨法、自学法

一、设疑引入。

1、1 米、1 分米、1 厘米,这是什么计量单位?1 平方米、于平方分米、

1 平方厘米,这是什么计量单位?

2、比一比

(2)(3)

(1)

谁长一些?是谁的面积大?谁占的空间大?

二、合作探究

1、小组实验

(1)猜一猜:

出示装有带颜色水的量杯和土豆。如果将土豆放入水中,水位会不会发生变化?怎样变化?为什么?

(2)看一看:将土豆放入水中,水位上升。

(3)想一想:把土豆从水中取出,水位又会发生什么变化?为什么?教师将土豆从水中取出,水位下降。

(4)说一说:

分组讨论刚才的实验过程及水位变化的原因。

(5)做一做:(师演示)

将杯中的沙子全部倒出,把你们的橡皮块或积木放进去,再把沙往杯子里装,你发现了什么?能说说这是为什么?生回答后师概括:对,积木和橡皮块也占了一定的空间,放到杯子里就挤占了原来沙的空间,所以,沙就装不完了。2、概括

通过刚才的两个实验,你知道了什么?

小组讨论,抽生说。

通过实验,我们体会到了土豆、橡皮块、积木占有一定的空间。

是不是只有土豆、橡皮块、积木才会占有一定的空间呢?(不是)对。比如说我们的书包装课本、文具盒等物品,放的书越多,书包剩下的空间就越小,就是因为这些课本、作业本、文具盒会占一定的空间。你还能举例说明物体占有一定空间吗?(如晚上洗脚,吹气球等。)

3、归纳

(1)物体所占空间的大小,叫做这个物体的体积。如某某的体积大,某某的体

积小

(2)抽生举例说明物体的体积大小。

4、学习例2

(1)常用的长度单位有哪些?用字母怎样表示?

(2)常用的面积单位有哪些?用字母怎样表示?

(3)自学课本第46-47页内容,说一说,常用的体积单位有哪些?用字母怎样5、(1)师生共做。

①画一条边长为1cm的线段,标出长度。

②画一个边长为1cm的正方形,标出边长和面积。

6、拿出一个小正方体,量出它的棱长为1cm。

这个小正方体的体积就是1立方厘米。

谁能用自己的语言描述1立方厘米的大小?抽生说一说。

3

棱长为1cm的正方体的体积为1立方厘米,用字母表示为1cm,读作1立方厘米。

让学生在练习本上写一写1cm3,读一读。

7、列举生活中体积为1cm3的物体的例子。

33

①知道了1cm的大小,你能举出身边哪些物体的体积大约是1cm吗?

②小指头尖的体积大约是1cm3。一颗骰子的体积大约是1cm3。

③让学生用手比划一下1cm3的大小。

8、做一做(小组活动)。

用几个体积为1cm3的小正方体拼摆成不同的长方体,并说一说,这些长方体的体积分别是多少立方厘米?

9、认识1立方分米。

同学们,我们除了以“立方厘米”作为物体的体积单位,还常常需要使用一些较大的体积单位,比如立方分米,你知道1立方分米是多大吗?

1立方厘米是棱长为1厘米的小正方体的体积,那么1立方分米就是棱长为1分米的正方体的体积。

棱长为1分米的正方体的体积是1立方分米,也可写作1dm3。请同学们在练习本上画一个棱长为1dm的正方体,看看它的体积有多大。

10、找一找,生活中哪些物体的体积大约是1dm3?哪些物体的体积比1dm3大?哪些物体的体积比1dm3小?

11、教学例3

刚才同学们知道了1cm3,1dm3的大小,你能说说1m3的大小吗?

①引导学生得出:棱长为1m的正方体的体积是1立方米,写作1m3。

②你能用手比划一下1m3的大小吗?

做游戏:3个学生用3块1m长的尺子在老师的帮助下在墙角围成一个正方体,这33

个正方体的体积是,然1m后让学生依次钻进去。呀!能装1m10个学生。

③我们已经认识了哪些体积单位?(1cm3,1dm3,1m3)你能说说这三个体积单位谁是最大的?(1m3)谁是最小的?(1cm3)

④说一说,那些物体的体积大约是1m3?

⑤完成46页课堂活动。

三、课堂检测

1、什么叫体积?

2、1立方厘米,1立方分米,1立方米是怎样规定的?

3、找一找,生活中体积大约1cm3、1dm31m3的物体;哪些物体的体积比1dm3大?哪些物体的体积比1dm3小?教室里有体积大约是1立方米的物体吗?

4、练习十四的1-3题。

(1)学生默看教材。

(2)同学们,今天这节课我们学习了什么?你有什么收获?

布置作业:练习十四的4题和同步27页。

板书设计:体积与体积单位

一个物体所占空间的大小,叫做这个物体的体积。

体积单位:立方米(m3)边长1米的正方体体积是1 m3

立方分米(dm3)边长1分米的正方体体积是1 dm3

立方厘米(cm3)边长1厘米的正方体体积是1 cm3

教学素材教具:课件,杯子,土豆,线,沙子,木块,3根米尺,橡皮,文具盒等。