年、月、日课堂实录【3】

“年、月、日”教学设计

落卜镇天宝小学王小容

【教学内容】

教材65---66页的例1及“课堂活动1题”。

【教材分析】

学生们在一二年级时已经掌握了有关时、分、秒等较小的时间单位,年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸,由于这几个单位都是比较抽象的时间单位,所以教材在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。例题1呈现2014年的年历,让学生通过观察发现和了解一年有12个月,发现大月有31天,小月有30天,其中2月为特殊月。同时通过对大月小月的区分,让学生发现记忆大月小月的不同方法。

【教学目标】

知识目标:

1、通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月的知识,并记住各月及全年的天数。

2、通过小组合作、交流和自主探索,发现一年中有几个大月、几个小月,在合作交流中发现二月份的特殊性。

技能目标:

在经历自主探究年、月、日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。

情感价值目标:

帮助学生初步建立年、月、日的时间观念,渗透珍惜时间的良好习惯。

【教学重点】

认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。

【教学难点】

发现并掌握大月、小月的判断方法。

【教学准备】

年历卡、题单

【教学过程】

一、课前导入

1、谈话揭题

师:今天这节数学课跟往常有什么不同?换了个数学老师,你们高兴吗?今天是王老师和落卜小学三年级的孩子们共同学习的一节数学课,我觉得很有意义,所以我想记住这一天——2015年10月15日。一年之中,大家最喜欢哪一天呢?

师:你能告诉王老师,你是什么时候出生的吗?学生回答(某年某月某日)教师板书

师:请同学们观察一下,刚刚这位同学所说的日期中,包括哪些单位呢?

师:同学们观察得真仔细。今天,我们就一起来学习年月日的知识。(板书课题)关于年月日的知识,同学们知道些什么呢?

二、自主探究,合作交流

1、认识2015年10月日历卡

出示日历卡让学生认一认,说一说。

2、认识年、月、日

(1)出示2015年、2012年年历卡。

(2)观察出示的是哪一年的年历卡。

(3)老师:这年历卡里有许多关于“年、月、日”的知识,请同学从年历中寻找答案填在题单上。

(4)学生自主合作交流

(5)老师抽生回答问题:

(1)一年有几个月?

(2)哪几个月是31天?

(3)哪几个月是30天?

(4)二月份有多少天?

汇报结果:一年有12个月:

1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天;

4月、6月、9月、11月都是30天。

2月有28天。

2、认识大月、小月。

(1)大家通过仔细观察又有了许多新的发现,增长了知识,习惯上我们把31天的月份叫做大月,30天的月份叫做小月。

师:哪两个月是连续的大月?(7月和8月)

师:2月是大月还是小月?(既不是大月也不是小月,2月的天数比大月和小月的天数都要少,所以2月我们叫特殊月,也叫平月。)

师:一年有几个大月?几个小月?想一想有没有记住它的好方法?(独立思考后小组交流)

反馈:??

2)大家都会用脑记,你听说过“拳头记法”吗?书上介绍了“拳头记法”。打开课本66页,自己先学一学,同桌说一说。

出示左拳,带着学生一起数。

巩固提问:拳上凸起的地方表示每个月有多少天?凹下去的地方表示每个月有多少天?哪个月除外?

(学生自学,同桌交流,全班反馈投影出示“拳头记法”)

(3)还可以编成歌谣帮助记忆:

歌谣记忆:七个大月心中装,七前单数七后双;

二月是个特殊月,其它各月是小月。

三、学习效果测评

1、你的生日是几月几日?这个月是大月还是小月?

2、老师的生日在9月,是大月还是小月?

3、小小游戏

师:老师随便报一个月份,要是大月男同学起立,要是小月女同学起立。游戏开始,老师报月份,在游戏中,老师最后报2月后提问:你们为什么谁也不站起来?

教师指出:二月是一个特殊的月份,有时28天,有时29天

4、想一想:(1)、6月1日的前一天是几月几日?10月1日的前一天是几月几日?

(2)小红在外婆家连续住了62天,正好是两个月,你知道小红是哪两个月住在外婆家吗?

小组完成课本68页练习十六,1题填空

四、课外作业。

1、收集2012年的年历,把你所知道的节日找出来,并看看是星期几?

2、比较2012年2月和2015年2月

五、总结

1、通过这节课的学习,你们都学会了哪些知识?(集体汇报)

2、时间对我们非常重要,希望同学们珍惜时间,每日都学会新知识,每月都有大收获,每年都取得很大的进步。

板书设计:年月日

一年有12个月

大月:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月(每月有31天) (7个月)

小月:4月、6月、9月、11月(每月有30天)

(4个月)

特殊月:2月(有时28天,有时29天)

全年:365天或366天