资料摘要
认识平行四边形一、教学目的:1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征。2、用长方形,正方形,三角形,平行四边形拼图3、认识平行四边形二、教具准备:小棒长方形正方形三角板一副直尺三、教学过程:一、创色情景引入新课1、同学门,你们认识长方形和正方形吗《生活中那些物体是长方形和正方形?2、
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认识平行四边形教案推荐
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关键词:认识平行四边形教案推荐
正文
认识平行四边形
一、教学目的:
1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征。
2、用长方形,正方形,三角形,平行四边形拼图
3、认识平行四边形
二、教具准备:小棒长方形正方形三角板一副直尺
三、教学过程:
一、创色情景引入新课
1、同学门,你们认识长方形和正方形吗《生活中那些物体是长方形和正方形?
2、学生找后口述。
3、你是怎样辨认的?长方形和正方形有什么特征?我们今天就来讨论一下平行四边形的特点。
4、教师板书课题
四、动手实践,自主探索
1、教师指导方法,用三角板拼一拼,比一比量一量的方法
2、各组交流讨论
3、小组汇报交流结果
4、教师整理并板书:平行四边形的特点
4条边4个角
对边相等左右两边是斜边。
五、巩固拓展
课堂活动练习十四:103页——104页的作业。
六、教师反思
注意学困生的理解能力,关注学生的生成情况,及时反馈并纠错。充分发挥学生的积极主动性,通过作业及时因材施教。
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