习作优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

第一单元作文教学设计教学目标1、策划一次和远方小学生的“手拉手”活动,商量、讨论活动的方案。2、学会书信的基本格式,信封的正确写法3·能通过书信的方式与他人沟通,表达真情实感,传递友谊。课前准备搜集有关“手拉手”活动的一些资料。教学过程一、展开讨论,明确目的1、看课件:中国其他城市的小学生的一些情况

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 07:44:00

来源学校

学校：咸宁市第二小学

习作优秀说课稿

未知

2018-05-02 07:44:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作优秀说课稿

正文

第一单元作文教学设计

教学目标

1、策划一次和远方小学生的“手拉手”活动,商量、讨论活动的方案。

2、学会书信的基本格式,信封的正确写法

3·能通过书信的方式与他人沟通,表达真情实感,传递友谊。

课前准备

搜集有关“手拉手”活动的一些资料。

教学过程

一、展开讨论,明确目的

1、看课件:中国其他城市的小学生的一些情况。(偏远山区)

2、你希望自己有一个在远方的同龄朋友吗?那如何才能联系上呢?

3、学生小组讨论:用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系?

可以通过写信的方式;

可以通过网络的方式联系;

可以通过打电话微信方式取得联系;

可以通过学校与学校之间建立联系

……

二、合作讨论,汇集精华

1、联系上以后,我们可以开展哪些活动呢?同学合作讨论,策划活动方案。

2、老师到各组听取方案,参与讨论、合作。

3、全班交流活动方案:

三注意信封的写法。

信封的格式:左上方写收信人所在的邮政编码,上方写收信人的地址,中间写收信人的姓名,姓名写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在的邮政编码。

2看课件提供一个远方朋友的地址学写信封。

四写信的格式:书信由称谓、正文、祝福语、落款及时间四部分组成小组讨论:信的内容包括哪几方面?

让对方了解自己的情况(学习、生活,生活的小环境、大环境)

把自己班级策划的方案详细地进行介绍。

提出自己认为比较可行的建议。

希望以后能如何进一步地相互了解。

想了解对方的哪些情况。

……

五、动笔写作,开启心扉

1、写信方式:

(1)小组合作写信,分工合作,一人写一个部分。

(2)自己独立完成。

2、开始写信。

3、交流写信的格式。

4、交流第一部分内容:自我介绍

在交流中知道自己还需要如何修改,如何补充材料,才能让对方更了解自己,了解我们的大家庭。

学生各抒己见,边讨论边修改,把自己的内容改得更加丰满。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作优秀说课稿