资料摘要
识字教学目标:1.认识“棉、娘”等13个生字。会写“病、别”等7个字。能够借助实物、图片或联系上下文理解“碧绿、雪白、可恶、盼望、惊奇”的意思,理解并能运用“碧绿碧绿的”、“雪白雪白的”的短语。2.分角色朗读课文,读好文中的对话。教学重点:认识13个生字,会写7个生字。教学难点:词语理解、分角色朗读
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识字加油站+字词句运用教案2
未知
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关键词:识字加油站+字词句运用教案2
正文
识字
教学目标:
1.认识“棉、娘”等13个生字。会写“病、别”等7个字。能够借助实物、图片或联系上下文理解“碧绿、雪白、可恶、盼望、惊奇”的意思,理解并能运用“碧绿碧绿的”、“雪白雪白的”的短语。
2.分角色朗读课文,读好文中的对话。
教学重点:
认识13个生字,会写7个生字。
教学难点:
词语理解、分角色朗读。
教学时间:
一课时
教学过程:
1.出示实物“一朵棉花”。
师:今天老师给大家带来一样东西,出示“棉花”,你知道它叫什么吗?
顺势指导书写“棉”(棉花是植物,所以左边是——“木字旁”,棉花是白色的,所以右上是——“白”,它可以做成棉布、毛巾等,所以右下是——“巾”。)指导“花”字的读音。师范读,生跟读。指名读。
2. 引出课题。
指导书写“娘”并指导轻声的读音。
观察“姑娘”这两个字有什么特点?都是女字旁。
3.认读词语。
棉花姑娘治病燕子别人树干
忽然惊奇七颗星星七星瓢虫吐出
3.读含有生字的句子。
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