3 一个接一个国家优质课一等奖｜教案在线预览

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《四个太阳》教案学习目标1.认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。学习重点1.认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学习难点感悟作者通过画

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-05-11 19:49:00

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学校：达拉特旗第十二小学

3 一个接一个国家优质课一等奖

未知

2018-05-11 19:49:00

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关键词：3 一个接一个国家优质课一等奖

正文

《四个太阳》教案

学习目标

1.认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

学习重点

1.认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

学习难点

感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

学习准备

教师:多媒体课件,生字卡片,“四个太阳”图卡

学生:学生用生字卡片

学习时间两课时

学习过程

一、猜谜激趣,导入新课

1.师出谜语:白天不见,晚上出现。又红又圆,照亮地面。

2.出示词卡“太阳”,指导读准字音。

3.出示课题“四个太阳”,指名读,齐读。

4.引导质疑:读了课题,你的小脑瓜里是不是蹦出了小问号?

二、初读课文,认记生字

1.出示课件:带拼音生字,指名带读。

2.出示课件:去拼音生字并打乱顺序,摆字卡,自由练习朗读。

3.游戏:我说你找喊名字。

4.指导识记生字方法。

5.巩固游戏:我把生字送回家。

三、动画演示,指导写字

1.猜谜引入:大口框里有个“大”

2.出示课件:“因”书写笔顺规则

看了动画,你知道了什么?

3.出示课件:“为”

4.师范写“园”“为”,讲解书写要领。

5.生自由练写,师巡回指导。

6.集体评价。

四、感悟理解,感情朗读

1.生再读课文后指名分自然段接读课文。

2.你们知道文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同颜色的太阳吗?用“──”在文中划出。

3.指名发言,指导练读“绿绿的太阳”“金黄的太阳”“红红的太阳”“彩色的太阳”

师贴板画:“绿绿的太阳”“金黄的太阳”“红红的太阳”“彩色的太阳”

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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