1 吃水不忘挖井人教学设计内容推荐｜教案在线预览

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一师一优课晒课活动部编版一年级语文李桂媛吃水不忘挖井人教学目标:1.知识目标:正确认读本课“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”等十三个生字,会写田字格里的“吃、主、住、以、叫、江、没”等七个生字。2.能力目标:有感情的朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.情感目标:理解

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-06-08 08:02:00

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学校：依兰县影光德裕希望小学校

1 吃水不忘挖井人教学设计内容推荐

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2018-06-08 08:02:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人教学设计内容推荐

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一师一优课晒课活动

部编版一年级语文李桂媛吃水不忘挖井人

教学目标:

1.知识目标:正确认读本课“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”等十三个生字,会写田字格里的“吃、主、住、以、叫、江、没”等七个生字。

2.能力目标:有感情的朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3.情感目标:理解课文内容,初步懂得饮水思源的道理。

教学重点:识字,写字,有感情地朗读课文。

教学难点:感悟饮水思源的道理。

教学课时:两课时。

第一课时

教学目标

1.能认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”13个生字,学会“吃、主、住、以、叫、江、没”7个生字。 2.初读课文,整体感知课文内容。

教具准备:生词卡片、课件。

教学过程:

一、谈话激趣,引入新课。

师:同学们喜欢听歌吗?现在我们就来听一首好吗?(播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》)

师:说说你都听到了什么?

生:听到了毛主席。

师:你知道毛主席是什么人吗?

生:他是我们***……

师:简介毛主席生平及主要贡献,今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。(板书课题:吃水不忘挖井人)

二、初读课文,整体感知。

1、师:范读课文,同学们边听边想,毛主席给你留下了怎样的印象?

2、自读课文,学习生字。

用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。

三、记忆字形,指导书写:1、课件出示“希沃白版田字格”学习所有识字部分:吃、主、住、以、叫、江、没。

2、写字。

(1)出示我会写的7个生字:“吃、主、住、以、叫、江、没”,指名认读、领读。

(2)教师范写田字格中的生字,学生书空。

(3)学生描红、临写,教师巡视、指导。

四、课堂总结

课堂总结:我们这堂课主要学习了什么?

家庭作业:

水井亲人面前叫声主席战士

井口乡亲上面叫好主人战友

板书设计: 1、吃水不忘挖井人水井

水井亲人面前叫声主席战士

井口乡亲上面叫好主人战友

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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