识字加油站+展示台教学设计｜教案在线预览

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《语文园地六》(第一课时)教学设计娄庄中心学校朱涛教学内容:人教版一年级下册《语文园地六》课时目标:1、认识有关夏天的词语,认识棍、认识棍、汤、织、牵。2、认识食品包装上的一些汉字,拓展学生识字渠道、激发其识字兴趣。教学过程:一、谈话导入提问:这单元学习哪三篇课文?生回答后,师:《古诗二首》《荷叶圆

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

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2018-05-22 08:23:00

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学校：灵璧县娄庄镇中心学校

识字加油站+展示台教学设计

未知

2018-05-22 08:23:00

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关键词：识字加油站+展示台教学设计

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《语文园地六》(第一课时)教学设计

娄庄中心学校朱涛

教学内容:人教版一年级下册《语文园地六》

课时目标:

1、认识有关夏天的词语,认识棍、认识棍、汤、织、牵。

2、认识食品包装上的一些汉字,拓展学生识字渠道、激发其识字兴趣。

教学过程:

一、谈话导入

提问:这单元学习哪三篇课文?

生回答后,师:《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》这三篇课文都与夏天有关,有的描写了夏天的景色,有的描写了夏天的天气。小朋友们,夏天已经来到了我们的身边,让我们一起走进《语文园地六》。

二、学习趣味识字

1、出示词语,指名认读词语。

①出示图:一位老奶奶和一个小女孩在一起说话,奶奶手里拿着一把扇子坐在椅子上给小孩讲夏天能看到的一些事……

②指名认读词语:汤、萤,后鼻音的字;扇、织,翘舌音的字;萤火虫的萤中下结构。

③找一找哪几个字是后鼻音,哪几个字是翘舌音。

2、思考:每一行都与什么有关呢?

第一行词语与夏天食物有关,第二行词语与夏天常用物品有关,第三行与乘凉有关,第四行是夏天看到的星星。

3、指名读、开火车读、齐读、巩固认读12个夏天的词语。

4、出示8个生字,交流识记方法,理解汉字结构,例:萤,上中下结构,汤,左右结构,扇、织左右结构。

5、与形近字进行比较,熟字加熟字方法记字形,理解字义。

6、小结:认识了跟夏天有关汉字和词语,要记住。

三、学习展示台

我们再来学习一种认识汉字的方法。它与食物有关。

1、教师出示多媒体课件:含有巧克力、牛奶、饼干、矿泉水、面包,指名读这些词语。

2、猜一猜,这是什么食品?通过什么方式猜出来的。

3、拿出自己带来食品的包装袋,交流认识认读。

4、指名展示交流,适当板书扩大识字量。

四、课堂小结:

生活处处有能识字,生活处处能识字,只要我们善于观察和发现不但能在食品包装袋上认识汉字,还能在其他很多地方认识汉字呢,希望同学们都能成为爱学习会学习的好孩子。

五、作业

写趣味识字里的音节,各写一遍。

板书设计:

语文园地六

棍萤牵斗扇上中下结构半包围结构

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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