和大人一起读：妞妞赶牛公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

和大人一起读:妞妞赶牛教学目标1.借助拼音正确流利的朗读《妞妞赶牛》。2.边读边想象,读懂绕口令的主要内容。3.感受绕口令情趣,享受亲子阅读的乐趣。教学重点掌握读绕口令的方法,体会绕口令的韵律美和趣味性。教学难点激发学生读绕口令的兴趣。教学过程一、出示图片,情境导入1.PPT出示:《妞妞赶牛》的图片

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：妞妞赶牛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

187

下载次数

更新时间

2018-05-28 15:34:00

来源学校

学校：灵山县第五小学

和大人一起读：妞妞赶牛公开课教学设计模版

未知

2018-05-28 15:34:00

187

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：和大人一起读：妞妞赶牛公开课教学设计模版

正文

和大人一起读:妞妞赶牛

教学目标

1.借助拼音正确流利的朗读《妞妞赶牛》。

2.边读边想象,读懂绕口令的主要内容。

3.感受绕口令情趣,享受亲子阅读的乐趣。

教学重点

掌握读绕口令的方法,体会绕口令的韵律美和趣味性。教学难点

激发学生读绕口令的兴趣。

教学过程

一、出示图片,情境导入

1.PPT出示:《妞妞赶牛》的图片。

(1)问:图中的主人公是谁?在做什么?预设:主人公是妞妞,妞妞去赶牛。(板书:妞妞赶牛)

(2)PPT出示“妞妞,牛牛”指名读准

2.师谈话:今天老师就要和大家一起读这首特别有意思的小诗《妞妞赶牛》

二、初读整体感知,认读绕口令

1.师:孩子们,今天这首小诗其实是一种民间的文字游戏,它把我们容易混淆的字编成了一首诗,要想读好首先一定要读准字音。

2.学生自由朗读,要求:读准字音。

3.检查读音:

教师出示PPT:指导学生学习重难点发音的生字“妞、牛、柳、扭、拗”和“妞妞,牛牛”叠词中的轻声

4.学生同桌互读,开展慢读练习。要求:字音要准确

5.学生展示慢读成果。

三、情境想象,感受绕口令的趣味

1.PPT出示插图:这首小诗讲了一个什么故事呢?

2.学生自由朗读、汇报

3.你觉得:妞妞是个怎样的孩子?

4.结合图画演示,师生逐句练习绕口令的节奏(PPT相应呈现节奏线)。

5.学生自由练习,感受读绕口令的趣味

6.学生有韵律快速读绕口令,教师对朗读方法予以纠正指导。

7.PPT总结读好《绕口令秘诀》:读准字音最重要,读出节奏最美妙。拍着小手多读读,加上动作会更棒!

四、拓展练习

1.PPT出示:《扣纽扣》

(1)师范读

(2)学生根据学法自主练读。

2.“和大人一起读”的延伸活动:请同学们回家后和家里人一起表演《妞妞赶牛》。

五、板书设计

妞妞赶牛爱护环境从我做起

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：妞妞赶牛公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：妞妞赶牛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

和大人一起读：妞妞赶牛公开课教学设计模版