8 彩色的梦课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

8彩色的梦教学目标1.会认50个生字;会写34个字;提高自主识字的能力,培养认真书写的习惯。2.正确、流利、有感情地朗读课文。积累课文中的词汇。3.要能在阅读中想象故事内容,拓展思维。4.通过本单元课文的学习,感悟童话故事的美好,并联系生活,学会做一个快乐的人。教学重难点1.会认50个生字;会写34

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所属课文：8 彩色的梦

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2018-05-07 22:04:00

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学校：中宁县大战场镇中心小学

8 彩色的梦课堂实录【3】

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2018-05-07 22:04:00

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关键词：8 彩色的梦课堂实录【3】

正文

8彩色的梦

教学目标

1.会认50个生字;会写34个字;提高自主识字的能力,培养认真书写的习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。积累课文中的词汇。

3.要能在阅读中想象故事内容,拓展思维。

4.通过本单元课文的学习,感悟童话故事的美好,并联系生活,学会做一个快乐的人。

教学重难点

1.会认50个生字;会写34个生字;掌握“般、姨、母、围、净、劲”等字的笔顺。

2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受童话故事丰富的现实意义和强烈的情感色彩

教学过程

1导入;白云喜欢做梦,做的梦是白色的,花儿喜欢做梦做的梦三红色的,其实彩色的铅笔也有梦,同学们想知道他们做的们是什么吗?请同学们打开第8课《彩色的梦》

2 字词学习

(1)我会读

彩色的梦铅笔盒聊天草坪蓝天葱郁森林拉手烟囱结苹果一般精灵叮咛

(2)我会写

彩梦森拉结苹3课文解读

第一节

这一节采用了什么样的修辞手法

我有一大把彩色的梦,

有的长,有的圆,有的硬。

他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo)天,一打开,就在白纸上跳蹦。

第二节

脚尖滑过的地方,

大块的草坪(pínɡ),绿了;

大朵的野花,红了;

大片的天空,蓝了,

蓝——得——透——明!

第三节

在葱郁(yù)的森林里,

雪松们拉着手,

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱(cōnɡ)上,

结一个苹果般(bān)的太阳,

又大——又红!

第四节

我的彩色铅笔,

是大森林的精(jīnɡ)灵。

我的彩色梦境,

有水果香,有季节风,

还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ),

在溪水里流动……

我的彩色铅笔,

是大森林的精灵。

请用“是”做比喻词写比喻句。

1._________是____________________。

2._________是____________________

我的彩色梦境,

有水果香,有季节风,

还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ),

在溪水里流动……

思考:这里的省略号表示什么?

说明作者的梦境还有很多,也表明了作者希望大自然变得更加美好的愿望。

再读课文,说说每小节的主要内容。

作者运用丰富的____,把一大把彩色的____想象成一大把

彩色的__。

写出了作者想要描绘的______梦境、写出了作者想要描绘的______梦境、写我的彩色梦境还有________ 结构梳理

8彩色的梦

一大把彩笔——一大把彩色的梦草绿了花开了天蓝了

森林葱郁小鸟唱歌

风里有水果香水里有水果味

关于本教案的常见问题

Q：8 彩色的梦课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 彩色的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 彩色的梦课堂实录【3】