和大人一起读：孙悟空打妖怪优秀说课稿｜教案在线预览

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《孙悟空打妖怪》教学活动设计江油市中坝镇胜利街小学冯艳萍教学目标:1.和大人一起读《孙悟空打妖怪》,巩固学过的汉字,读出韵文的节奏,感受共读的乐趣。2.鼓励学生挑选《西游记》中的一个章节,听爸爸妈妈讲一讲这个故事,学有余力的同学还可以根据故事的情节,模仿“连锁歌”的形式尝试创编。一.引出主题,激发学

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所属课文：和大人一起读：孙悟空打妖怪

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2018-05-14 00:34:00

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学校：江油市中坝镇胜利街小学校

和大人一起读：孙悟空打妖怪优秀说课稿

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关键词：和大人一起读：孙…优秀说课稿

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《孙悟空打妖怪》教学活动设计

江油市中坝镇胜利街小学冯艳萍

教学目标:

1.和大人一起读《孙悟空打妖怪》,巩固学过的汉字,读出韵文的节奏,感受共读的乐趣。

2.鼓励学生挑选《西游记》中的一个章节,听爸爸妈妈讲一讲这个故事,学有余力的同学还可以根据故事的情节,模仿“连锁歌”的形式尝试创编。

一.引出主题,激发学生兴趣。

1.小朋友,你们看这是谁?出示孙悟空图片。今天我们一起来学习一首儿歌,听一听儿歌里都唱到了谁。

2.播放《孙悟空打妖怪》儿歌视频。

二.教师范读,了解儿歌大意。

1.说说在这首儿歌里,你喜欢哪些人,不喜欢哪些人?并说明理由,比如:孙悟空跑得快,猪八戒鼻子长,沙和尚挑着箩,老妖婆很坏,唐僧很糊涂等。

2.这首儿歌实际上讲的就是《西游记》中“孙悟空三打白骨精”的故事,大家想听吗?

三.指导观察,感知儿歌形式。

1.教师分别圈画句末字,指导学生观察,体会诗歌押韵的特点。

2.教师再次圈画首尾相连的词语,指导学生观察,了解“连锁歌”的特点。

3.师生对读,多种形式背诵。老师和学生对读上下句,并且通过变换节奏来逐步提高念儿歌的速度,增加学习儿歌的趣味性和难度。

4.同桌合作,对读上下句。

5.欣赏“连锁歌”《野牵牛》《做习题》。

四.课后延伸,指导亲子共读。

提示:回家后,请爸爸妈妈在卡片上写上唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、老妖婆、金箍棒等词语,家人轮流抽签,抽到哪一个角色就读相关句子。和爸爸妈妈一起制作头饰,戴上头饰并加上动作来诵读。听爸爸妈妈讲几个《西游记》中的故事,感兴趣的可以模仿“连锁歌”的形式创作几句儿歌。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：孙悟空打妖怪优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：孙悟空打妖怪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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