20 蜘蛛开店优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

20 蜘蛛开店第二课时【教学目标】1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，会讲述这个故事。2.明白不能把问题想得过于简单，遇事要动脑筋解决，不能半途而废。3.练习讲述故事和续编故事，掌握学生情况，为下一课时做准备。【教学重点】1.通过感情朗读，熟悉故事内容。2.明白蜘蛛开店屡次失败的原因。【教学难点】

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-11 16:31:00

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学校：华北油田十五处学校

20 蜘蛛开店优质课教案设计

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关键词：20 蜘蛛开店优质课教案设计

正文

20 蜘蛛开店

第二课时

【教学目标】

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，会讲述这个故事。

2.明白不能把问题想得过于简单，遇事要动脑筋解决，不能半途而废。

3.练习讲述故事和续编故事，掌握学生情况，为下一课时做准备。

【教学重点】

通过感情朗读，熟悉故事内容。

明白蜘蛛开店屡次失败的原因。

【教学难点】

1．根据结构提示，练习讲述故事。

2．发挥想象，尝试续编故事。

（此两项内容目的在于了解学生学情，为第三课时教学设计做准备）

【教学过程】

一、

图片导入

1、出示课件首页“蜘蛛”图片，点题。

质疑：蜘蛛有什么本领呢？他开店会卖什么呢？结果如何？

2、明确本节课的重点内容：

读故事（1阶）---讲故事（2阶）---编故事（3阶）。

二、初读理序

1、带着问题自由读文。

2、交流如上问题，了解故事大致情节。

三、精读交流，掌握故事内容

（一）、出示阅读要求，学生自主阅读、集体交流：

用“——”“=====”“~~~~~~”勾画出文中描写蜘蛛想法、做法、结果的句子。

（二）、感情朗读，熟悉故事情节

1、出示“开店原因”句，指导读出蜘蛛的寂寞、无聊。

2、出示描写蜘蛛的想法、做法、结果的句子，指导朗读，再现蜘蛛的想法简单，情绪由激动、失望到惊吓的过程，营造童话故事的趣味性。

四、练习讲述故事

1、出示表格，引导学生注意故事结构组成部分：

开店原因---想法---做招牌---顾客----编织情况和结果

2、分散难度，请每个学生讲述其中的一个小故事。

3、质疑交流：为什么蜘蛛开店总失败的？（未续编故事做准备）

五、续编故事

1、接下来还有可能发生什么事情？

2、提供素材，课下继续练习：

（1）请人帮忙编织完了袜子

（2）明白了自己的错误，纠正定价方式，结识了很多朋友

六、布置作业

1、把课文中的故事分享给家人。

2、把自己续编的故事也分享给家人。

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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