16 雷雨PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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16 雷雨教材分析：《雷雨》是人教版二年级下册的第１6课。课文用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。课文根据三个不同的时间段分成三部分，我认为课文主要写了雨前和雨后的景色。虽然篇幅比较短小，但文章内容生动，课文插图优美，比较适合低段的学生，让学生以学习本文

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 雷雨

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2018-05-03 00:46:00

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学校：普定县思源实验学校

16 雷雨PPT专用教学设计内容

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雷雨

教材分析：

《雷雨》是人教版二年级下册的第１6课。课文用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。课文根据三个不同的时间段分成三部分，我认为课文主要写了雨前和雨后的景色。虽然篇幅比较短小，但文章内容生动，课文插图优美，比较适合低段的学生，让学生以学习本文为契机，走进生活，走进大自然，学会观察，增添生活的乐趣。

教学目标： 1.会认5个生字，会写“雷、乌、黑、压”4个生字（重点）。 2.用不同的语调读出雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景（难点）。 3.做到正确、流利、有感情地朗读课文（重点）。教学准备：课件

第一课时

一、联系生活，导入新课

1.听雷雨声的音频，怎么回事？（学生：下雨了。）(板书：雨) 2.雨有很多种，你们知道有哪些雨吗？ (学生自由说) 3.出示课后练习题的四种雨的名称及动图。

毛毛雨

阵雨

雷雨

暴雨

(1)学生自己描述一下这几种雨的区别。

(2)哪种雨最大？

4.你们见过雷雨吗？你见过的雷雨是什么样的呢？雷雨一般是在什么季节下的？

5.有一位小朋友把他观察到的雷雨景象写成了一篇文章。今天，让我们一起走进课文，和这位小朋友一起看看这场雷雨吧。(补充板书，齐读课题) 二、初读课文，识字学词

1.学生听课文录音。

2.自由朗读课文，读准字音，读通句子。

3.出示带拼音的生字，指名认读。

4.互相交流识字方法。

5.出示去掉拼音的生字，“开火车”认读，组词。

6.找出这5个字在课文中组成的词语和句子，读一读。

7.认读词语卡片。

三、朗读感悟，理清文脉

1.指名分段朗读课文。

2.教师范读。

3.让学生找一找，课文哪几个段落写雷雨前的景象，哪几个段落写雷雨中的景象，哪几个段落写雷雨后的景象，分别在书上做记号。

4.指导学生用不同的语调分别读好这三个部分，用心感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象。

5.分组朗读，教师随机指导。

四、指导写字

1.出示“雷、乌、黑、压”4个生字，仔细观察，说说你想提醒同学们注意什么。

2.教师重点指导“雷、黑”，边讲边示范书写。

3.学生在田字格中描红、临写，教师巡视、指导。

五、板书设计

雷雨

雷雨前(第1～3自然段) 雷雨中(第4～6自然段) 雷雨后(第7、8自然段)

雷

乌

黑

压

关于本教案的常见问题

Q：16 雷雨PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 雷雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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