和大人一起读：狐狸和乌鸦ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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和大人一起读《狐狸和乌鸦》教学设计知识与能力能熟练的朗读课文,培养学生独立阅读的习惯。培养学生观察、想象和联想的能力。过程与方法1. 充分发挥学生学习的主体性,采用合作学习的方式,理解、感悟课文。2. 排演课本剧。情感态度与价值观1.充分利用彩色插图,提高学生的学习兴趣,2.通过讨论展开想象,知道爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

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2018-05-30 13:04:00

来源学校

学校：仙桃市实验小学

和大人一起读：狐狸和乌鸦ppt配套教案板书设计

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2018-05-30 13:04:00

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关键词：和大人一起读：狐…ppt配套教案板书设计

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和大人一起读

《狐狸和乌鸦》教学设计

知识与能力

能熟练的朗读课文,培养学生独立阅读的习惯。培养学生观察、想象和联想的能力。

过程与方法

1. 充分发挥学生学习的主体性,采用合作学习的方式,理解、感悟课文。

2. 排演课本剧。

情感态度与价值观

1.充分利用彩色插图,提高学生的学习兴趣,

2.通过讨论展开想象,知道爱听奉承话容易上当受骗的道理。

教学过程

一、创设情境,

今天,我们一起读一个故事《狐狸和乌鸦》。看,乌鸦来了(出示书中乌鸦插图),小朋友,你从它的打扮上可以看出它是一位()。她找到了一片肉,可高兴了。她会想些什么呢?这时候一只狐狸(出示书中狐狸插图)出来找吃的,它看到了乌鸦嘴里的那片肉,它怎么样?

二、大人讲故事

狐狸特别想吃那片肉,所以它就去想办法了。大人绘声绘色

地朗读故事。

三、学生自由读

四、指导读课文

(1)“眼珠一转”说明什么?咱们眼睛一转,再读读。

(2)狐狸是真心向乌鸦问好吗?板书:您好

(3)狐狸说话前是什么表情?咱们能赔个笑脸给我读读看吗?

(4)狐狸这样说的根本目的是什么?

五、编故事:发挥想象,

以“肉被骗走之后”为题编一个小故事。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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