语文园地五第一课时评课稿｜教案在线预览

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部编本人教版二年级语文上册语文园地五“我爱阅读”《刻舟求剑》微课教案设计教学目标1.阅读小故事，培养学生积极主动识字的兴趣。2.通过阅读小故事，引导学生感受“寓言”的趣味和魅力。3.激发学生对课外阅读的兴趣，想象补充故事的结尾。4. 引导学生理解故事蕴含的道理。教学重点激发学生阅读的兴趣，想象补充故

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地五

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2018-06-04 08:28:00

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学校：东莞市大朗鸣凤小学

语文园地五第一课时评课稿

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关键词：语文园地五第一课时评课稿

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部编本人教版二年级语文上册语文园地五“我爱阅读”《刻舟求剑》

微课教案设计

教学目标

1.阅读小故事，培养学生积极主动识字的兴趣。

2.通过阅读小故事，引导学生感受“寓言”的趣味和魅力。

3.激发学生对课外阅读的兴趣，想象补充故事的结尾。

4. 引导学生理解故事蕴含的道理。

教学重点

激发学生阅读的兴趣，想象补充故事的结尾。

教学难点

引导学生理解故事蕴含的道理。

教学过程

一、激趣导入

1.师：我知道大家都很爱读课外书，你们读过寓言故事吗？说说你都读过哪些寓言故事？

2．师介绍寓言。寓言就是通过一个故事来讲道理，给人以启示。

今天，我们再来读读《刻舟求剑》这则寓言故事。

二、尝试阅读

自由读《刻舟求剑》，遇到不会的字可以圈起来，问问老师，再多读几次。

三、想象补续

看故事视频，思考：故事中的那个人能把宝剑捞上来吗？请同学们给故事补充结尾。

四、揭示寓意

默读故事，边读边思考：

1.这个人的想法错在哪里？ 2.这个故事说的是生活中的哪种人？告诉我们什么道理？

五、拓展阅读

《刻舟求剑》这个寓言故事出自春秋战国时期秦国丞相吕不韦编撰的《吕氏春秋·察今》。这个愿故事是这样的：

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jù qì)其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！

（这本书中像这样生动的故事还有很多很多，老师把这本书推荐给你们，希望你们喜欢。）

六、布置作业

回家把这个故事讲给爸爸妈妈听

关于本教案的常见问题

Q：语文园地五第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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